<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策,严控作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,降低学生考试压力,铁东区要求一二年级不进行书面考试,为了遵循学生身心发展的规律,把握课程标准规定的内容与要求,促进学生身心健康全面发展,在校领导的正确指引下,山南小学二年级全体教师群策群力,将书面考试转换为游艺测评闯关游戏的形式,这些游戏活动的设计,重在考查学生对基础知识的掌握情况,提升学生的语言表达能力,逻辑思维能力,动手动口的能力。</p> <p class="ql-block"> 此次二年组期末游艺闯关活动得到校领导的大力支持,为营造愉悦的氛围,学校特意制作了九道闯关门,为每名同学准备了闯关卡,评价分为三个等级:一级棒、优秀、加油,每位学生抽签决定“闯关”内容,完成一关获得相应等级,再进入下一关,像玩游戏一样完成期末技能测试,学生体验到了满满的仪式感,带着一份小紧张,一份惊喜,自信快乐地去闯关。</p> <p class="ql-block">游艺闯关开始啦!</p><p class="ql-block">数学闯关</p><p class="ql-block">第一关 神机妙算</p><p class="ql-block">快速说出乘法口诀、加减乘法口算,旨在检验学生的运算能力以及口算速度,为今后高年级计算打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">第二关 身手不凡</p><p class="ql-block">会用米尺或直尺测量桌面、书本、铅笔橡皮、纸条等的长度,并能边测量边自信流利地说出测量方法。这一关旨在加深孩子对数和量的理解,检测学生操作能力,同时也让学生充分感受到数学就在我们身边,数学来源于生活,应用于生活。</p> <p class="ql-block">第三关 火眼金睛</p><p class="ql-block">根据给出的物体特征猜几何形体;指出图形中直角、钝角、锐角。这一关旨在培养学生空间想象能力,空间观念,同时也潜移默化地培养孩子在思考解决问题时,能从多个角度看问题。</p> <p class="ql-block">第四关 能说会道</p><p class="ql-block">正确流利叙述进位加法和退位减法的笔算过程,如:48+37= 92-36= 等等,这一关旨在检验学生语言表达能力和逻辑思维能力,让学生不但知其然而且要知道其所以然。</p> <p class="ql-block">语文闯关</p><p class="ql-block">第五关 出口成章</p><p class="ql-block">流利有感情地讲述一个小故事,这一关旨在丰富孩子的想象力,从故事中感悟体会世界,同时也培养学生语言表达能力,复述能力,理解能力。</p> <p class="ql-block">第六关 心灵手巧</p><p class="ql-block">学生介绍手工制作过程,要求语言条理清晰,并运用“首先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的词语。这一关旨在培养学生动手能力,同时语言叙述又训练学生由形象思维转化到抽象思维。</p> <p class="ql-block">第七关 书声琅琅</p><p class="ql-block">从五篇课文中抽读课文中一段话,要求正确流利有感情朗读,这一关旨在培养学生诵读能力,理解能力,同时欣赏自己的声音,也有助于学生自我价值的培养,提升自己语言表达能力和自信心。</p> <p class="ql-block">第八关 古风古韵</p><p class="ql-block">正确、流利、有韵味地背诵出本学期背过的一首诗,这一关旨在让学生感受传统文化之美,丰富内心世界,增强记忆力,提高文化品味和审美情趣。</p> <p class="ql-block">领导观摩</p><p class="ql-block"> 学校领导也非常关心同学们的闯关情况,亲临现场为同学们通关加油鼓劲儿,为同学抓拍精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 紧张而愉快的游艺闯关活动结束了,同学们个个喜笑颜开,不用说他们一定取得了优异的成绩,顺利过关啦!</p> <p class="ql-block"> 本次趣味闯关活动,旨在注重孩子平时对知识的积累和拓展,最大程度地调动孩子们的学习热情,孩子们在游戏中不仅增长了知识,培养了能力,而且锻炼了胆量,学会了交往,同时提高了孩子们对各科知识的实际运用能力,促进了综合能力的提升,让孩子们玩学兼顾,快乐成长,孩子们不仅收获了一份智慧,更收获了一份快乐。让“双减”政策在教学中落地扎根,有力促进学生素养发展,让学生健康快乐地成长!</p>