<p class="ql-block"> 林闯名师工作室以学生为主体，课堂教研为主线，以落实学生核心素养为出发点，全面提高教学质量为宗旨，贯彻“专业引领、互学共进、交流研讨、共同成长”的理念，通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、课题研究等活动，充分发挥工作室全体成员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，推动高中生物教学教研、新课程改革和教师队伍专业化发展。</p> 工作室成员介绍 <p class="ql-block"> 林闯，男，中共党员，2003年毕业于吉林师范大学生命科学学院生物教育专业，获理学学士学位,中教一级，市级骨干教师，吉林省第四届高中生物教学新秀，教学工作先进个人，全国中学生生物学奥林匹克竞赛优秀教练员，长春市普通高中生物学科名师云课工作室学术委员，吉林省第三届“吉林好青年”评选中被评为“吉林青年好教师”，A级班主任，师德标兵，名师工作室主持人，化生党支部纪检委员，高三年级副主任，从教高中生物教学18年，毕业班任教8年，备课组长工作10年，班主任生涯9年，走上三尺讲台的那一刻起，一直坚持“行教大于言教”的大爱教育理念,相信用爱去打动孩子，用心去感动孩子，用行动去教育孩子，总有一天会收获满满！教学中，积极探索新的教学方法，勇于创新，敢于大胆质疑与探索，生物是一门在不断探索中收获知识的学科，所以要让实验引领教学，服务教学，让学生在动手中感受实验的严谨求是的精神，在实验中大胆验证自己的想法，不断进步，增强学生的社会责任意识和提高生物学素养及解决问题的精神。</p> <p class="ql-block"> 张琳，繁荣学校高一生物备课组组长，东北师大教育学部博士研究生。曾获全国中小学实验优秀案例一等奖，多项教学案例获得东北三省四市高中教研协作体高考备考研讨会一等奖，曾参与吉林省教育学会“十三五”科研规划课题、吉林省教育科学“十三五”规划课题并顺利结题，现主持吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题和吉林省教育学会“十三五”科研规划2020年度课题的研究工作，曾主编普通高中生物《实验探究报告》，并参与《真题微练》以及校本教材的编写。</p> <p class="ql-block"> 刘洋，一级教师，毕业于北京师范大学，硕士学位，长春市教学评价指导委员会委员。获长春市普通高中生物学科“四改一体教学能手”称号、中学生物学学术年会一等奖、全国中学生联赛优秀指导教师、省培计划生物教学研讨课一等奖等；命制试题入选省级优秀考试评价资源、专题讲座被评为优质培训资源；主持吉林省教育学会“十三五”科研规划课题一项、担任东北师范大学学生第二课堂指导教师。主编普通高中生物《实验探究报告》，《真题微练》，参与《高考必刷题》的编写。教育理念：教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。</p> <p class="ql-block"> 周海城，毕业于东北师范大学，硕士学位。吉林省教育学会会员，吉林省实验中学优秀班集体指导教师。曾荣获省培计划—2017生物教学研讨课一等奖，2017年被空军招飞局评为航空特色教育战线“全国优秀教师”，现任2019级航空实验班班主任。</p> <p class="ql-block"> 赵春苗，毕业于西南大学，硕士学位，文理双学士学位。长春市普通高中生物学科“十佳教师”，中国教育学会会员，吉林省教育学会优秀会员，长春市中考命题组成员。曾获全国“基于深度学习的中学生物学教育教学”论文评选一等奖、全国生物教研论文与成果评比活动三等奖；全国中小学实验教学优秀案例展演吉林省二等奖、吉林省高中新课程教学课例和考试评价资源征集活动省级优秀考试评价资源；长春市普通高中教学案例评选活动一等奖、长春市普通高中“聚焦核心素养，提高教学质量”教学反思评选一等奖、长春市普通高中生物学科高三质量监测备考活动公开课一等奖；吉林省实验中学第34届教学“金星奖”一等奖、吉林省实验中学首届线上教学优秀课例评选活动一等奖等。</p> <p class="ql-block"> 刘闯，2020年毕业于吉林师范大学，教育学硕士，吉林省教育学会会员，曾获吉林省“生物学实验技能竞赛”银牌、吉林师范大学讲课大赛一等奖等荣誉；主持和参与生命科学学院生物化学实验室科研基金项目等项目，发表多篇论文并申请多项专利。在吉林省实验中学从事3个理科班的生物教学、担任一年年级干事，一年年级工会组长。教学理念：每一个孩子都是生命的舞者，作为一名老师，尽最大的努力去培养每一名学生等同于敬重生命，热爱生命。</p> 2021年工作总结 <p class="ql-block">一、专题培训</p> <p class="ql-block">1、刘洋老师在2021年长春市普通高中课程、教材、教法培训中做了题为《生物技术实践教学建议》的线上讲座，并被评为优质培训资源。</p> <p class="ql-block">2、赵春苗老师在2021年长春市初中教材培训中做了题为《从高中及学科视角谈中考命题》的线上讲座。</p> <p class="ql-block">3、名师工作室受邀参加南关区“教研员工作站”系列培训活动，工作室成员赵春苗为南关区初中生物教师做《遗传与变异》学科专业知识培训。</p> <p class="ql-block">二、观摩示范课</p> <p class="ql-block">1、张琳老师的《DNA是主要的遗传物质》一课，获吉林省实验中学第三十五届“金星奖”一等奖。</p> <p class="ql-block">2、刘洋老师做校本微课题研究之《“小组合作式习题讲解活动课”探究》习题展示课。</p> <p class="ql-block">3、刘洋老师在长春市教育局责任督学督导中，作《细胞的结构——细胞器》展示课。</p> <p class="ql-block">4、刘闯老师的《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》一课，获吉林省实验中学第二届“新星奖”优秀教学设计奖。</p> <p class="ql-block">三、命题</p> <p class="ql-block">1、刘洋老师被聘为长春市普通高中教学评价指导委员会委员，并参与吉林省普通高中学业水平考试实验操作考察命题工作。</p> <p class="ql-block">2、赵春苗老师承担长春市2021年生物学科中考命题工作。</p> <p class="ql-block">四、活动获奖</p> <p class="ql-block">1、赵春苗老师 获 长春市普通高中教学案例评选活动 一等奖</p> <p class="ql-block">2、赵春苗老师、刘洋老师 分别获 板书评比大赛 一等奖、二等奖</p> <p class="ql-block">五、教研成果</p> <p class="ql-block">1、课题研究</p><p class="ql-block">林闯名师工作室成员积极参与教育教学研究，目前已立项的在研课题：</p><p class="ql-block">吉林省教育科学“十三五”规划课题《指向核心素养的高中生物学主题教学案例研究》</p><p class="ql-block">吉林省教育学会“十三五”规划课题《驱动深度学习的高中生物学主题教学模式研究》</p><p class="ql-block">吉林省教育学会“十三五”规划课题《航空实验班校本课程微专题的应用研究》</p><p class="ql-block">吉林省教育学会“十四五”规划课题《基于发展学生科学思维的高中生物教学策略研究》</p> <p class="ql-block">本年度结题课题：</p><p class="ql-block">吉林省教育学会“十三五”课题《以学生为主体的高中生物教学评价的研究》</p> <p class="ql-block">2、论文发表</p><p class="ql-block">①林闯老师的论文《核心素养视域下的高中生物学科教学策略》刊发于《吉林教育》2021年第7-8期</p><p class="ql-block">②张琳老师的论文《以 “生物的进化”为例谈单元概念教学》拟刊发于中文核心期刊《中学生物教学》 2022年第1期。</p><p class="ql-block">③赵春苗老师的论文《高中生物学中的政治认同渗透》在2021年全国生物教研论文与成果评比中获三等奖，拟刊发于中文核心期刊《中学生物教学》2022年第5期。</p> <p class="ql-block">六、其他</p><p class="ql-block">工作室成员积极参加学校各类活动，获得以下荣誉：</p><p class="ql-block">1、张琳 吉林省实验中学2021年“教职工排球比赛”最佳球员</p><p class="ql-block">2、张琳 吉林省实验中学2021年“家庭才艺大比拼”获奖</p><p class="ql-block">3、赵春苗 吉林省实验中学2021年新生勇士军训 优秀指导教师</p> <p class="ql-block"> 林闯名师工作室的每一位成员秉承初心和情怀，以爱心培育学生，以匠心勤恳治学，践行“师德的高尚者、课改的推进者、教研的探索者、教学的引领者”，在实践中教学相长、学思相济，打造高品质的生物教学。</p>