<p class="ql-block"> 区域自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过老师有目的、有计划地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。游戏是儿童的天性与权利，游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。2021年12月30临河区八一幼儿园开展了玩转区域.浸润童心——区域系列活动</p> <p class="ql-block"> 孩子的眼里，所有未知都是迷， 孩子的手里，全部材料都是玩具， 孩子的心里， 一切事物都展现出魔力，区域活动进行时， 全世界的美好都在孩子的眼里、手里、心里... ...✨✨✨</p> <p class="ql-block"> 瞧！各种废旧物品在我们手中变成了各种乐器，看我们的表演怎么样？</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，生活区中孩子们小手不停地操作者，掌握一项又一项的本领，懂得生活中父母的辛苦</p> <p class="ql-block"> 编织区</p><p class="ql-block"> 材料:布织布，渔网线，串珠，DIY拖鞋样品，柳条等</p><p class="ql-block"> 创设目的:编织有很多的表现形式，老师和小朋友们精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，完成精美的DIY拖鞋和漂亮的花篮通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展。</p> <p class="ql-block"> 充满魔力的益智区域，给予了孩子们一把开启智慧之门的钥匙。他们在其中想象、比较、观察、辨别、操作材料，锻炼手部精细动作，获得各种数学类经验。</p><p class="ql-block">💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖</p> <p class="ql-block"> 让阅读成为一种习惯，</p><p class="ql-block"> 一种生活方式，</p><p class="ql-block"> 让幼儿园书香飘逸，</p><p class="ql-block"> 诗意浸润每一个角落！</p><p class="ql-block"> 看👀，我们宝贝在认真的阅读</p> <p class="ql-block"> 建构游戏是孩子们的最爱，这里有孩子与孩子的交流，有思维与思 维的碰撞。他们通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料，获得感性经验和心里满足。💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖</p> <p class="ql-block"> 一切为了孩子，</p><p class="ql-block"> 为了孩子的一切，</p><p class="ql-block"> 为了一切孩子，</p><p class="ql-block"> 让我们从点滴做起，教育好每一个幼儿。</p>