87小学部的美篇

87小

一提到作文，学生怕，老师也怕。学生怕写，老师怕教。著名语言学家、语文教育家张志公先生说:“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个‘老大难’。 今天13:00——14:00《我们爱作文》，邀请87中学小学部刘慧艳老师和同学们，通过座谈的方式，展示孩子们从一至五年级的习作，表达创作想法。收音机前的听友们，要注意收听，记住主要信息～ 仓鼠的自述 五年三班杨贺然 大家好！我叫大菠萝，是一只可爱的小仓鼠。今天，就由我来给大家介绍一下我和我的小伙伴们吧！我长着一对金色的耳朵，全身上下都披着一件黄色的外衣，身材娇小，只有小朋友的拳头那么大。嘴边有两个颊囊，可以把食物藏在颊囊里带走，这下知道我们为什么叫“仓鼠”了吧！我们仓鼠的尾巴都很短，甚至没有尾巴，这是为了方便我们逃跑，以防被敌人拎起来，就像壁虎会断尾求生一样。虽然我们的眼睛既大又亮，像两颗黑玛瑙一样，但是我们的视力非常差，看到的东西都是黑白的，跟瞎子差不多。因此，我们主要靠听觉和嗅觉感知世界。我和伙伴们对自己的生活要求很低，不像老虎、狮子那样，每一顿饭都要吃肉。我们的一餐饭，只要有点儿小麦、玉米粒、松子，就很心满意足了。除此之外，我们每天还要补点营养品，像什么牛奶、奶酪、面包虫，都是我的最爱。由于我们仓鼠体型小，如果白天出来就会遇到数不清的敌人，所以我们是夜行动物。白天会在洞里睡大觉以躲避敌人的进攻，只有黑暗才可以给我们安全感。天只要一黑，我就会和我的兄弟姐妹们冲出家门，尽情狂欢。我们仓鼠之所以喜欢动不动就躲起来，是因为我们的故乡在广阔的沙漠地区。仓鼠一族还有个癖好，就是磨牙，每天我们都要找到一块木头，对着它一顿狂啃，像得了病一样。其实我们这样做，一方面为了防止门牙长得太长，妨碍嚼东西；另一方面是为了保持门牙的尖锐，可不是得了病。有些人认为我们仓鼠是种很友好的动物，不会和同类打架，所以就把十来只仓鼠放在一个笼子里养，结果每只仓鼠都被打得遍体鳞伤。其实我们是领地意识很强的动物，管她是王母娘娘还是玉皇大帝，只要进入它们的领地都没有好下场。虽然我们的名字当中有一个“鼠”字，可我们并没有鼠疫、病毒什么的，大家可以放心和我们做朋友。点评:小作者通过运用作比较、打比方、举例子等说明方法，向我们介绍了仓鼠的外形特点和生活习性：尾巴短，视力差，喜黑暗，爱磨牙……结尾实属画龙点睛之笔。另外，第一人称的描述，拟人化的修辞方法，轻快、活泼的语言，既拉近了仓鼠与人类的距离，又让我们从中感受到了仓鼠的玲珑可爱。一行行流淌的文字，无不在展现着小作者的作文功底，望你继续努力，在文学的百花园中采撷最芬芳的一束。 车窗即景——5.3李迎硕冬天来了，下了一场非常大的雪。早上，我坐在妈妈的车里，准备去上学。车开到马路上，我透过车窗往外看。车外是白茫茫的一片，到处都积了一层厚厚的雪。路旁的大树被雪覆盖着，露出的部分结了一层霜，在太阳的照耀下闪闪发光。还有几片没来得及落下的叶子，已经变成了冰雕，再无往日那种摇摇欲坠的感觉了。往远看，一座座高楼大厦盖上了白色的棉被,好似一个个巨大的雪堆，又像一座座宏伟的雪堡。我忍不住打开了车窗，一阵凉风带着一些雪花飞进车里。那些雪花多种多样，有的四瓣，有的六瓣，有的是方形，有的是圆行……这时，我听见咋嚓咔嚓的声音，原来是几位环卫工人在清理马路。有的拿着铲子铲雪，有的拿着扫帚扫雪，还有的把雪堆在一起。我见他们不顾严寒，还在如此努力的干活，生出了浓厚的敬佩之情。突然，一声鸣笛，打断了我的思绪，只见那些环卫工人离我越来越远。快到学校了，人行道上有几个小朋友在玩耍着。其中一个人拿起了一个雪球，打向另一个人，那个人好像生气了，开始反击，可是第三个人滑倒了，其它人又哈哈大笑了。我心里想着，我今天也能这么玩吧。到学校了，我打开车门，跳了下去，也扑进了雪的怀抱。