<p class="ql-block"> 剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校落实“双减”政策，扎扎实实地开展丰富多彩的兴趣小组活动，我继续承担了低年级“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下：</p> <p class="ql-block"> 由于低年级学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法、剪刻工具的使用以及基本的剪刻技法。通过模仿学习折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养了学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。</p> <p class="ql-block"> 我们剪纸二组共有学生43人，学期末共展出剪纸作品社会主义核心价值观系列、献给党的礼物系列、防疫系列及花鸟鱼虫系列等，共计40余幅，其余作品都由孩子们自主保存在作品夹里面。这学期剪纸小组活动取得了一定的成效，制作了很多优秀作品，涌现出了一批优秀的剪纸传承人。</p> <p class="ql-block">心灵手巧、勤奋刻苦的孩子必须要给予奖励哦！这是三年级的小朋友。</p> <p class="ql-block">这是二年级的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 这学期的活动在创新中、实践中有教学相长的感受，遗憾的是这学期由于疫情的原因，学习的时间不够多，感觉还有很多学生的能力没有充分展现，下学期我一定要总结这学期的经验，好好计划一下下学期的学习内容及时间安排，针对不同能力层次的学生，做好分层教学设计，让学生们的特长得到充分的施展！当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，让学生得到全面的发展！</p>