<p class="ql-block"> 2021年12月29日下午，“小学生语文阅读能力分阶评价标准体系”的论证大会正式召开，高里街道高里小学、桥西小学课题组全体成员按时参加了线上学习活动。</p> <p class="ql-block"> 在学习过程中，子课题组研究成员认真观看，边记边思，对于“三段六层十二阶”标准体系的研究依据及如何运用有了进一步的认识。</p> <p class="ql-block"> 学习结束后，两个课题组成员对课题研究过程中遇到的问题进行了梳理与交流，重新学习研究了评价标准，制定了解决问题的策略与方法，为下一步课题的推进提供了保障。</p> <p class="ql-block"> 半天的学习，内容多、任务重。今后，我们将团结协作，用课题研究搭建教研平台，植根教育教学实践的同时，全方位助力教师专业成长，助力学生阅读素养的提升，促进学校教育教育教学的高质量发展。</p>