课程缘起 <p class="ql-block"> 一次晨间活动时，我们和小朋友玩拉拉手游戏，小朋友纷纷说“老师，您摸摸我的手凉不凉？”我说:“天冷了，小朋友们的手就变冷了，我们要做好保暖，不要冻着小手呀。怎么做小手就暖和了呢？”“明天我要戴手套了”“我要多穿一些衣服”，小朋友指着墙上的小兔子说：“老师，小兔子也怕冷吗？”接着又有小朋友问“小松鼠怕不怕冷呢？”“小鸟不穿棉衣服，他们怎么保暖呢？。就这样，以“小动物们过冬了”的主题活动开始了。</p> 提出问题 <p class="ql-block">💨🌨❄️☃</p><p class="ql-block">👩师："小朋友，现在是什么季节啊？"</p><p class="ql-block">👧👦幼："冬天。"</p><p class="ql-block">👩师："冬天的天气是怎么样的呢？"</p><p class="ql-block">👧👦幼："很冷很冷。"</p><p class="ql-block">👩师："我们应该怎样度过这个冬天呢？"</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">萱萱:冬天很冷，我会戴上手套来保暖！</p> <p class="ql-block">苏懂:看我，戴上围巾冬天就不冷了！</p> <p class="ql-block">娜娜:冬天我会戴帽子，这样就保暖了！</p> <p class="ql-block">萱萱:我穿上厚厚的保暖衣！</p> <p class="ql-block">涵涵: 冬天还可以开空调来温暖自己。</p> <p class="ql-block">思宇:我穿上了棉鞋，这样我的脚就不冷了。</p> <p class="ql-block">👩师：人们有这么多的好办法来过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？让我们一起来看一看吧！</p> 绘本讲述 <p class="ql-block">故事内容：</p> <p class="ql-block">❄️通过故事，孩子们知道了不同动物有他们不同的过冬方式，有冬天冬眠的，有飞往温暖的南方的，有储存粮食的，还有的在冬天会换上厚厚的皮毛来抵御寒冷的冬天。</p> <p class="ql-block">🔍孩子们在科学区通过图片来了解小动物们是怎么冬眠的。</p> 大调查 <p class="ql-block">❄️⛄️为了帮助孩子们更深刻的认识动物的过冬方式，我们做了动物过冬方式的调查表。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 回到家后，我们和爸爸妈妈一起完成了调查表。我们觉得小动物们既勇敢，又勤劳，我们愿意和它们成为好朋友～～～</p> 我的表征 <p class="ql-block">❄️宝贝们通过这节活动，知道了小动物们过冬方式都有所不同，并通过她们的画笔来展现不同方式下过冬的小动物们!</p> <p class="ql-block">“小松鼠🐿️在冬天之前会储藏很多粮食，准备过冬，它把吃的都塞进嘴巴👄里啦!”</p> <p class="ql-block">“老师，我画的好看嘛，小熊🐻在冬眠!"</p> <p class="ql-block">“小蛇🐍在很冷很冷的冬天里盘成一团睡觉!”</p> 活动反思 <p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要》中明确指出: "科学教育应密切联系幼儿的生活进行，在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，引导幼儿对身边的事物和现象特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望"。我们带领孩子们开展了小动物怎样过冬的主题，在了解人们不同过冬方式的同时联系到小动物们在冬天里是通过哪些方式过冬的。</p>