<p class="ql-block">游戏来源：废旧的轮胎在生活中很常见，一般都是丢在一旁无人问津，我们幼儿园是一个创作的天堂，要使这些轮胎既能做到废物再利用，又能丰富幼儿的生活，既能发挥孩子们想象，又锻练幼儿的各项技能。充分发挥它们的价值。动手涂上漂亮的颜色，放在活动场地，观察幼儿是如何自主创设游戏等等。</p> <p class="ql-block"> 孩子们今天第一次来到轮胎区，每人拿一个轮胎滚了起来，看孩子们玩的多开心啊！</p> <p class="ql-block"> 孩子们今天又来到了放置轮胎的地方，小朋友们对玩轮胎兴趣浓厚，自己都动手玩起了“钻山洞”游戏，轮胎还可以这样玩，孩子初次体验到人多力量大，看！孩子们玩的多开心啊！</p> <p class="ql-block"> 今天我们小班的小朋友们又来到轮胎活动区。发现到处散落着哥哥姐姐们玩耍的轮胎木板等活动材料。这时：我提议道“我们今天就玩哥哥姐姐们未整理好的这些材料，小朋友们看可以吗？”孩子们应和道：“好。”可是到底要玩什么呢？这让孩子们犯了难，这时吴亦辰小朋友提议道“我们可以把木板放在两个轮胎之上啊，这样就可以搭建成独木桥了。”小朋友们一听也都开心的应和道。这时孩子们开心的组装着。</p> <p class="ql-block">在过“独木桥的时候”他们发现不稳，容易摔跤，这时另外一个小朋友就在平衡木的另一端扶着。</p> <p class="ql-block"> 孩子们个个玩的热火朝天的，都沉浸在游戏快乐中，这时，张家宁和赵彬宇小朋友在商量这什么，一会就动起手拿来了一个轮胎，把它放在了独木桥下面，现在就不会摔倒了吧！他们成功了，看他们玩的真开心。</p> <p class="ql-block">本次游戏活动是幼儿自发的、具有持续性的组合游戏活动。孩子们能在玩耍的时候很快乐，老师能在游戏中一点一滴向儿童渗透安全意识，达到师幼的互动。能锻炼孩子的平衡能力，促进小脑的健康发育。同时能增强孩子身体的协调能力、应变能力。 </p><p class="ql-block"> 在环境创设上我为幼儿提供多种平衡器材，例如：轮胎，木板，绳子等，鼓励孩子们因人而异，自由结伴、自由选择器材探索多种滚动，搭桥、过桥的方法及压翘板自制滑梯等活动，充分调动孩子的自主活动的积极性，提高他们的平衡能力。使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。 </p><p class="ql-block"> 由此可见，教师要学会放手，将游戏的权利还给孩子，他们才能真正投入到自己的游戏，幼儿才能得到真正的发展。</p>