备考期末高效复习 — —平原五中各学科组教研活动

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光影似箭，岁月如梭。转眼间一个学期就快结束了，现在进入期末复习阶段，为提高复习效率，平原五中教学中心组织各学科开展了一次针对期末考试复习备考的大组活动。 语文教研组 各备课组长复习思路和计划进行汇报交流。教研组长王树瑞老师根据中考题分析复习内容，帮助大家开拓复习思路。 白主任就初一初二注重基础素养、初三考虑中考，分年级给出了针对的建议；郑主任将自己复习心得进行分享，强调要抓住重点复习；李主任就语文组整体出现的问题进行分析，建议大家从大的方面入手，着眼全局来复习。 赵校长做最后总结，对上次公开课放手学生表现好的进行充分肯定和表扬，并指出今后语文课的方向，多看名家解读，优化设计，大胆放手学生，让五中语文呈现处新的活力！ 数学教研组 教研组长万淑玲老师主持活动。 首先三个年级的备课组长孙立花、董雪、王贺老师给大家详细说明了复习的计划。 然后，三个包级主任马莲莲、李盈、王燕老师分别根据自己多年的教学经验给大家分享了教学中应该如何调动学生的积极性，如何利用小组教学，如何把知识系统化。 李杨主任见多识广，教学经验丰富，给老师们总结了数学中常用到的数学方法，数学思想，数学模型。 最后，崔校长给大家以举例子的方式给做了总结发言。强调指出：我们要进行德育教育。既要教书还要育人。要把学生当成自己的孩子一样对待。要有耐心，要有爱心，要有善心！ 通过研讨，大家都感到收获很大！信心满满！数学组是一个团结、上进，和谐共处的大组，俗话说的好，人心齐，泰山移！相信数学组的力量越来越强大！经验越来越丰富！成绩会越来越好！ 英语教研组 三个年级的备课组长针对目前时间紧，任务重及学生存在的问题进行了发言。 为建构复习课堂教学模式，各备课组都制定了详实的复习计划。做到一理一通一重。（一）理——就是要求老师们做到竖成线，横成片，内容上打破单元界限，建立知识网络，给学生呈现一个完整的知识体系。（二）通——就是要加强复习的针对性，减少盲目性。精讲精练典型例题，融会贯通，举一反三。（三）重——最后冲刺阶段，面面俱到复习所有的内容已经不太可能，目前重中之重就是抓阅读与写作，具体到每个题型，老师们如何去给学生点拨解题方法与技巧，如何快速提升做题技巧与能力。 教研组长罗清燕老师强调，在复习方式上以学生自主的归纳总结为主，加强小组合作学习，力争以丰富多彩的形式把单调枯燥的复习课上的更高效。 物理教研组 首先，大家共同学习了教导处关于期末备考的指导意见，结合物理学科的特点，教研组长苏帅老师根据考试内容、学习进度制定出细致详细的计划，分析必考、常考考点，切实抓好学生基础知识，找准重点、难点，增强复习的针对性，做到有的放矢。根据学生目前存在的问题，初二组长夏桂霞老师出了几套专题复习题，作出系统性的复习计划。有步骤、有方法地开展单元复习。 接下来分级部讨论，进一步完善各年级的复习计划，李杨主任进行了总结发言，对物理组的教研氛围、复习计划的有效性给予了充分肯定。 生物教研组 首先，教研组长张瑞洁老师结合会考阅卷中出现的问题，分析学生常出的错误，学生书写卷面情况，语言表达能力、基本概念、文字阅读能力、推理能力，提醒老师们在复习过程中注意引导学生养成良好的答题习惯和技巧。 接下来，备课组长孙志帅老师结合复习提纲，梳理知识脉络，宋芹老师根据六个专题做复习题，预测题及各地区的测试题，建议老师们对做过的试卷尽量全批全改，以掌握学生的掌握情况及薄弱知识点。李长明老师分享了教学策略，老师们可参考其教学方法，让学生在日常生活中学知识。 朱鹏歧主任从老师的自身建设方面出发，多做中考试题，掌握每个知识点的常见考法，提高老师自身的应试能力。复习过程中充分发挥课代表和小组长的作用，将复习落在实处。找准重点学生，提高过关率。 李杨主任对两位备课组长的制定的详实复习计划提出表扬，并要求老师们复习课堂中以学生为主体，让学生动起来，采用多种鼓励加分政策提高学生的积极性，并提醒老师们在平时综合题训练时注意答题用笔，答题卡上书写认真，留出修改的余地。 最后张瑞洁老师提醒老师们发挥团队的力量，多交流分析试卷的易错点及讲解方法，争取取得优异成绩。 政治教研组 教研组长许文会老师主持活动。 三个年级代表就知识梳理、测试题的处理、学生的管理进行了探讨。在知识梳理上，对重点问题重点检查，自查、生生互查、教师抽查相结合，可背，可书写；对测试题要精挑细选，有针对性，实效性，可结合时政自出题，套题和专项相结合，做—阅—改相结合。 崔校长对学生管理做了详细的说明。他强调，对学生要有爱心，感化学生，不学习的引导着学习，边缘的引导着更大进步，优秀的更优秀，要有层次性。对于初三要结合考点，习主席的讲话，有针对性的复习。思政老师要提高思想认识，对学生要有正确的价值引导，要培养为国家做贡献的人才，思政课影响着学生的前途和国家的命运。 历史教研组 教研组长赵艳冰老师主持活动，三个年级的备课组长分别对期末考试的复习计划进行了阐述，都提出重视基础知识的夯实，构建历史整体框架，培养学生的做题、解题方法。 切实抓好基础知识的复习，使各层次学生都得到提高。以教学大纲、教材和新课标为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作好系统性的复习计划。 地理教研组 首先，备课组长侯兆辉老师、韩香老师分别交流了本年级的复习计划和策略。侯老师在谈复习中强调落实，一落实基础知识，从背、写、练三个环节着手，二抓学生，三抓方法。韩香老师指出重视知识整合，构建知识网络。真题演练，做近两年的期末复习题，查漏补缺。精选中考预测题，讲练结合。 教研组长王伟老师认为在这紧张充实的复习阶段，高效快捷的复习是一个非常重要的问题。在复习过程中，也要注意启发、引导学生主动的整理复习，要增强复习针对性，避免复习过程和内容的盲目随意性。 朱鹏岐主任和周卫国主任对地理复习也提出了宝贵的意见。朱鹏岐主任强调精讲精练，注重群策群力挑选考点、难点题。复习方法指导细化到错别字的补救方法。周主任提出四点建议，一合理安排时间提高效率；二讲练结合注重方法指导；三注重图文结合；四多提问，多听写，多考试，让学生时刻有学习的紧迫感更好的进入复习状态，在复习过程中多鼓励多表扬，让学生在愉快的复习中收获知识。 化学教研组 教研组长邵静老师主持活动，活动中老师们提出多种复习方法1.做题回归课本，列提纲等各种答题技巧2.教师可边做题边讲解3.正课和自习做了详细的复习计划4.充分利用课余时间，将任务写到黑板5.尊重关心学生，多与学生沟通交流6.设计多种作业形式 崔校长参加活动中提出，全力迎接期末考试，安排好时间，做好新课收尾工作，复习制定好计划，细化知识点。抓好落实工作，要求课堂有练习，测试有批改。 　　在各学科组长的带领下，教师们在教研活动中畅所欲言，分享经验，互相学习，充分发挥了教研活动的重要作用，老师们对期末复习工作有了清晰的目标和明确的方向，有效促进教学工作的积极发展，全体教师以饱满的热情迎接期末考试的到来。