在实验小学跟岗学习的100个日子以来我的最大的体会和感悟是“在体验中学习，在学习中体会”。在跟岗学习中，我听到了80多节的“观摩课”和“家常课”，无论是那种课都没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的自主能动性。现将这次跟岗学习总结如下：<br>一、体验和感受<br><br> （一）校园文化 <br> 充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。 <br> 行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精气神。<br>（二）关于教育科研上的想法：<br> 关于教育科研，在此之前，我并没多大的认识。一直认为，科研是大学教授的事，中小学老师更多的是关注教学过程。在此次跟岗学习中，我记忆犹新的是两个，一个是积累，二是反思。积累就是素材的积累，教学经验的积累。通过这次培训，我对教育科研有了自己的理解。教育科研是体现在日常的教学中的，通过教育科研是可以为我们的教学服务的，作为还算年轻的老师，应该要敢于突破自己，认真去做课堂，把自己的实践活动上升为理论，形成自己的一套教学理念。在教育的路上，我也应该越走越宽。<br><br> 二、对于个人的促进<br>（一）提高了专业能力<br> 在100多个跟岗学习的日子里，在在校领导安排下，我听了很多老师的课，不仅有辅导老师商静和季燕老师的数学课，还有语文课、英语课、班会课等。这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我受益匪浅，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。<br>(二)开阔了视野<br> 来到实验小学，这里办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。实验小学的教学楼不算“新”，但这里的管理理念，教学观念绝对是最“新”的。学校给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。来到这里真的是开阔了自己的视野。<br><br> 三、提高了思想认识<br> 这里的教师一视同仁，认真对待每一位学生。从早到晚一整天都在学校，除了上课就是备课，改作业，老师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤恳恳。这里的老师们对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。一学期的跟岗学习匆匆而过，这里值得我学习借鉴的东西太多太多，包括老师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习态度、<br> 好学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！