<p class="ql-block" style="text-align: center;">尝试成功自古无，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">放翁此言未必是。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我今为之转一语，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">自古成功在尝试。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——胡适 《尝试集》</p> <p class="ql-block"> 为切实推动“双减”政策落地生根，将减负增效落实到每一节课上，在洪山区教科院小学高段语文教研员晏晋芳老师的精心策划和鲁巷实验小学建和分校的承办组织下，2021年12月29日，“双减”政策背景下，“洪孩子阅读课程的开发暨单元整组作业设计课例研讨”如约举行。本次活动由教研员晏晋芳老师主持，前期主动申报此项目研究团队的骨干老师40余人，以及建和分校刘丽校长全程参与。</p> <p class="ql-block"> 研讨活动分三个板块，第一板块是第八单元《走近鲁迅》两节课的课例展示，分别由鲁小建和分校叶欣 、葛玲两位老师执教。第二板块洪孩子阅读课程开发暨单元整组作业设计研讨。 第三板块项目研究团队领取研究子任务。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的课堂以学生学情为起点，将单元统整，以任务驱动，将洪孩子的阅读补充资料作为孩子们的学习支架，以学习单为路径，以读代讲，创设生活化的情景，珍视学生个人体验思维发展，在识字写字、阅读鉴赏、梳理探究、表达交流中落实语文要素。</p> <p class="ql-block"> 研讨环节，大家围坐一起，就洪孩子阅读课程的开发暨单元整组作业设计的主题深入探讨，分享观点，交换思想。卓中张家湾分校的蔡林老师、广埠屯小学湖工分校的杜婷老师、洪山一小的甘媛老师、井岗山小学的钱江老师大家争先恐后发言，畅谈自己所得所获所感所悟，并提出自己的困惑……在热烈的讨论中，在思想的碰撞中，观点越来越鲜明，目标越来越精准、路径越来越明晰、方法越来越巧妙……醍醐灌顶，豁然开朗，掌声不断、笑声不绝。</p> <p class="ql-block"> 会上晏老师分享了，洪孩子阅读课程开发的目的与方法，双减背景下作业设计的价值与意义，强调作业设计的综合性、情境性、实践性，生活化、时代化、校本化。</p> <p class="ql-block"> 最后项目研究团队各小分队兴致勃勃领取了洪孩子阅读课程的开发、单元整组作业设计的子任务，大家摩拳擦掌，自信满满，相约年前完成子任务！让我们一起期待后续的精彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人：建和六年级教研组团队</p>