<p class="ql-block"> 2021年12月27日第六节课，由初中物理组华荣老师为我们带来一节组内公开课—《18.1电能的产生和输送》</p> <p class="ql-block"> 华老师首先设置好课堂本节课的课堂任务，并让各小组派代表抽取任务单。</p> <p class="ql-block"> 抽到任务单后，同学们先阅读课本，并以小组为单位交流、讨论，完成任务单上的任务，并请小组中记录员将要分享的知识记录在白板上，并派代表上台发言分享。</p> <p class="ql-block"> 拿到任务单的同学们，正在以小组为单位分工合作，积极讨论，小组内解决不了的问题，赶紧询问老师，避免分享的时候被其他组的同学“刁难”，每一位同学为了给自己的小组多一点积分而主动的学习和讨论。</p> <p class="ql-block"> 华老师在本节课中给予同学们充分的时间自学和讨论，下面是各个小组轮流上台展示和分享的时间，每一个小组分享之后，由提问组提出问题，接着再由其他小组提出问题和质疑，在此过程中，同学大胆提出问题，七嘴八舌地讨论、踊跃举手回答问题，同学们就在华老师搭建的平等、轻松愉快的平台中学习、分享、提问和质疑中互相补充、生成本节课的知识。</p> <p class="ql-block"> 就这样，在同学们“嘈杂”的讨论声和掌声中结束了本节课的内容，虽然时间短暂但却体验非凡，借着小组合作学习，枯燥的知识变得灵动有趣。</p> <p class="ql-block"> 最后，物理组的小伙伴们都认为，华老师让学生依据教材自学，将自学与小组合作结合得很好，以任务导学，推动小组自学、讨论，是学生充分参与课堂，培养学生自学与合作的能力。总之，在这次听课中，我们学习到了华老师的很多优点，在以后教学中，我们要更加深入地研究小组合作的教学方式，将小组自学与合作落到实处，提高课堂效率，大家共同进步。</p>