🇨🇳《我是中国人》大一班主题活动开展✨

奋进的小黄老师

从九月份开始，我们就是大一班的小朋友啦！让甜甜的笑容伴随着我们度过开心的一学期。 主题环创 从九月份开始，我们就是大一班的小朋友啦！这学期我们开展的主题活动《我是中国人》。首先，我们拟定了主题网络图。通过许多相关的教学活动和主题探究，为激发孩子对中国各种名胜古迹和人物的事迹的兴趣和求知欲，萌发幼儿对于身为中国人的骄傲，知道中国有那些名胜古迹？中国的首都在哪里？中国有哪些古老的艺术？知道中国有哪些特有的节日？这一系列的问题，我们从以下四个方面来进行探究，分别是:我们爱祖国——了不起的中国人———民族大团结———民间艺术美。 瞧！我们的班级布置充满了中国元素。 主题活动开展 我在祖国的怀抱成长，祖国在我的心中扎根。祖国妈妈，生日快乐哦～ 地大物博的中国文化，我们应该如何去探索呢？孩子们真的能够去了解这么大的一个中国吗？家长们一定很困惑吧，那就让我们一起来见证一下孩子们的探索发现吧! 我们认识了许多中国的名胜古迹，有：西湖、长城、天安门……等等。 看似平凡的中国人，用一双双勤劳的手抄造出了一个又一个人类的奇迹。华夏5000年文明传承至今，万里长城千年不倒，儒家思想文明世界。了解中国古代及现代的伟大人物，从四大发明到航天事业，以及现在的各个科学家们，你们真了不起! 在老师的引导下，小朋友们知道了我们中国的一些默默奉献的伟大人物。记住了他们的名字。 青花瓷是”一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。青花瓷的各种图案，如云纹、水纹等，感受到了青花瓷的古典简约之美。来看看我们的创作吧！ 伟大的中国京剧，是我国的一种艺术。我们一起来看看小朋友们制作的京剧脸谱吧！ 剪纸是我国的民间艺术瑰宝，它源于民间的美术活动历史悠久，风格独特。剪纸艺术，主要通过画、剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术，想剪什么画什么，富有创造性与超味性。 水墨，即“水墨画”，中国画的一种表现形式。一般指用水和墨所作之画。而我们将传统作画方式进行不同形式表达，用吹画与点画技能相结合，来表现梅花的基本特征。 中国的艺术和成就还不止这些呢!我们中国还有十二生肖的传说呢，那小朋友们知不知道十二生肖的传说呢？原来呀，我们班大部分小朋友都能知道十二生肖呢!那十二生肖到底是哪十二个生肖呢？我们和小朋友们一起看一看吧! 瞧！小朋友们自己制作喜欢的手工生肖图。你们看得出分别做了哪个生肖吗？😜 扎染是中国一种古老的防染工艺。它依据一定的花纹图案，先将织物进行捆扎然后进行染色。染色时折叠处不易上染，而未扎结处则容易着色，另外由于在染色过程中被捆扎的织物受到轻重、松紧不同的压力，被色浆浸渗的程度也不同，因此产生深浅虚实、变化多端的色晕的艺术效果。染成的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，且有令人惊叹的艺术力。“花”和“底”之间往往还呈现出一定的过渡性渐变的效果，多冰裂纹，自然天成，生动活泼，克服了画面、图案的呆板，使得花色更显丰富自然。孩子们了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。 周一的升旗活动，国旗下的我们可精神了！ 学好中国字，说好中国话，做好中国人。开展讲故事比赛，让孩子愿意开口讲普通话，喜欢讲普通话，会说好普通话。 我是中国人，过好中国节日。冬至日是北半球各地一年中白昼最短的一天，并且越往北白昼越短。吃汤圆是冬至的传统习俗，在江南尤为盛行。“汤圆”是冬至必备的食品，是一种用糯米粉制成的圆形甜品，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一岁”之说。 每年1月1日，标志着新一年的到来，人们习惯将这一天称为“元旦”俗称“公历年”“阳历年”或“新历年”。请接收来自我们的新年贺卡祝福～ 舞龙俗称玩龙灯，是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动之一。我们将舞龙以孩子们能接受的形式融入与早操活动中，感受中国文化的博大精深。 踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性。 少数民族歌舞美，在此献上我们大一班开心果们的少数民族歌舞表演～ 中国功夫秀起来💪 区域活动开展 在主题背景下的区域活动、多元的学习环境，让孩子们更充分的探索和理解课程所要达成的目标！ 科学区：感受活字印刷术的神奇之处。 科学区：感受我国首批非物质文化遗产——皮影的历史、文化、艺术价值。 美工区：多层次投放材料，感受更多带有中国元素的绘画、手工形式。 建构区：尝试利用不同材料建构各种建筑。 操作区：知道中国地图是由不同的省份、城市组成。 语言区：感受象形文字的演变过程，认识简单的量词。 棋坊：投放围棋、象棋、五子棋多种棋类材料，启发幼儿大脑思考。 幼儿的成长离不开家庭的合作与支持，家庭、幼儿园、社会任何一方都不能缺失，为了孩子美好的明天，我们一起携手为孩子共筑一片科学适宜的环境！