<p class="ql-block">活动目的： </p><p class="ql-block"> 为了全面贯彻落实第八次全国少代会报告精神，着力构建学校“红领巾奖章”评价激励体系，我班开展了红领巾争章活动，在选章、争章、达标的过程中，让学生学会在自我评价中不断激励自己，实现自我超越。</p> <p class="ql-block">争章种类：</p><p class="ql-block"> 本学期我们班共开展了5类章目的争章活动，分别是:传承章、梦想章、勇敢章、劳动章、小石榴籽章。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> 1.利用中队会向学生们宣传争章目的及争章内容。</p><p class="ql-block"> 2.通过小组检查、视屏报送等形式检测学生的落实情况。</p><p class="ql-block"> 3.通过颁发奖章的形式激励学生积极参与。</p> <p class="ql-block">解读争章相关事宜</p> <p class="ql-block">明确争章要求</p> <p class="ql-block">孩子们在争劳动章的活动过程</p> <p class="ql-block">盖章过程</p> <p class="ql-block">学生通过努力争章成功</p> <p class="ql-block"> 通过争章活动激励学生积极向上，努力拼搏的精神，争章的过程也是少先队员们不断提升自己的过程。队员们能处处严格要求自己，时时提醒自己，逐渐养成良好的学习和生活习惯，为自己的将来奠定了良好的基础。</p>