“送教冬日里，共叙幼教情”——义安区幼儿园送教下乡活动

CHENG

冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡助力成长的步伐，让我们一起看看冬日里的义安幼教。 　为进一步贯彻落实《3—6岁儿童发展指南》，加强我区幼儿园间的互动与交流。根据区幼教教研工作安排，实现“促成长、同发展、共进步”的目标。2021年12月29日，义安区周莉莉幼教名师工作室在义安区教体局幼教教研员查学芹以及徐晖园长的带领下来到义安区东城家园幼儿园开展义安区送教帮扶活动。 活动展示 　　首先由周莉莉幼教名师工作室成员耿圣贤老师带来了一节精彩的中班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》。在活动中，耿老师打破传统的语言绘本模式，让幼儿自主大胆地去表述，同时也对幼儿的倾听能力和发散性思维的培养做了提升，让整节活动生动有趣。 　　接下来由东城家园幼儿园吴倩倩老师给我们带来了一节大班户外健康活动《极速跳跃》。吴老师通过设计情境，层层递进，让幼儿在活动中锻炼了下肢的灵活性和协调性。 交流研讨 　　两节活动结束后，在查学芹老师的组织下进行教研活动。首先两位执教老师分别对自己本次教学活动目标的达成、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思，然后大家进行了集体评议，对每个活动中的亮点给与充分肯定，同时，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法。大家畅所欲言，互相取长补短。通过听课评课，不仅提升了教师的专业素养，也促进了教师的专业成长。 　　周莉莉园长表示:在两节活动中，耿老师在语言活动中创设空间让孩子们大胆表达，体验绘本阅读的乐趣。吴老师在健康活动中创设情境让孩子在情境中逐渐得到能力上的提升。 　　徐晖园长表示:在两节活动中看到了孩子们的“一动一静”，肯定了两位老师的选材。同时通过活动也惊喜的发现了孩子们的成长。耿老师在活动中由浅入深，创设情景调动幼儿的积极性，促进了师幼互动，活跃课堂气氛。吴老师教学思路设计清晰，流程完整，在过程中如果增设幼儿间的比赛游戏会使的课程更加饱满。 　　查学芹老师:充分肯定了两位老师的教师素养，对于两位教师在课程环节上的设计都给予肯定。 耿老师在活动中亲切自然，孩子的配合度高，给予幼儿大胆表述的机会，但在活动延伸的环节时活动材料的准备可以再仔细点，做到心中有孩子，创设适合孩子的环节。 吴老师的活动设计合理，层层递进，材料上的投放丰富，关注幼儿，但是在健康活动中要强调安全教育，同时在环节的设计上增加难度，提高大班幼儿的合作能力。让幼儿的积极性得到充分的发挥。 携手共进 　　此次活动，充分展现了良好的教师风采，为民办幼儿园送来了幼教新知识、新方法和新理念，也搭建了幼儿园彼此交流的平台，增进了幼儿教育的均衡发展。 “冬日暖阳，温暖人心”，愿义安幼教如冬日的暖阳温暖每个地方。