送教助研传薪火，专业引领行致远——漳州市龙海区小学道德与法治连碧红名师工作室活动（浮宫中心小学会场）

龙海区月港中心小学

为了充分发挥名师工作室的引领、辐射作用，助力道德与法治教师的业务成长，2021年12月28日上午，漳州市龙海区小学道德与法治连碧红名师工作室团队来到浮宫中心小学开展送培送教活动。 　　本次活动分为三个部分：一是观摩课堂，二是教学研讨，三是工作总结。 异彩纷呈话课堂 　　第一节课由曾小玲老师执教四年级上册《我的家庭贡献与责任》。首先，曾老师引导学生通过“阅读角”理解什么是责任；紧接着，通过“家务承诺书”、“家务记录表”，回顾与交流自己承担家务劳动的实况，让学生在力所能及的家庭事务中，体验到其中各种收获与家庭的责任意识；然后，又进一步让学生通过演一演，或从图中找到自己生活中的影子，感受到担当家庭小主人能处处为家庭着想的责任意识；最后，拓展升华，从家庭、社会、国家三个层面，层层推进，环环相扣。 　　整节课，曾老师基于学生的实际，设计了一组紧密联系学生生活的问题，为学生学以致用创造了条件。结合学生经验，注重学生的现场生成，步步打开学生思维，指导学生走向实践，使课堂真正变成学生为主体，教师为主导的互动与对话，真正实现了有效教学。 　　第二节课林陈睿老师执教五年级《传统美德源远流长》，林老师设计了“一句名言知爱国”、“两者关系明爱国”、“匹夫践行祖国兴”这三个活动，从最基础的“爱国”含义入手，紧接着引导学生明白“爱国”与每一个人息息相关，最后通过讨论该如何“爱国”，激发学生的家国情怀，感受到自己身上肩负的责任。 　　林老师善于挖掘资源内涵，引领学生分析体验时事、生活事件等资源，让资源成为课堂教学的有效助推器，通过了解—感受—判断的过程，最终达到“正确行动”这一终极目标。 积极互动共研讨 　　教乃研之基础，研乃教之利器。教而后研，方能致远。为确保此次活动达到真正目的，取得实效，听评课老师相互探讨，相互学习，大家对这两节课的教学环节多角度进行点评，提出肯定的同时也提出了一些建议。 　　连老师肯定了两位老师的教学水平，认为她们在原先的基础上又向前迈了一大步，值得欣喜！但真实的课往往伴随着缺憾，连老师指出在“双减”政策的背景下，“减”的目的是“提”，提高育人的质量，强化学校教育的主阵地作用。在德法教学上要更加注重落实学本课堂，提高教学效率，进而也提出了“五个凸显”以及“两点建议”：凸显教材的重要性，凸显情感态度价值观，凸显学科特点，凸显课堂主线，凸显知行合一；课堂的生成与预设的统一，课堂风格温婉与激情的统一。 “德”“法”花开香满园 　　活动进入第三个环节，连碧红老师以精美的课件、动情的讲述，将名师工作室2021年来在课堂教学实践、课题研究、教学成果辐射引领等方面取得的丰硕成绩进行了全面总结。其中工作室送教活动共10次；工作室成员（学员）省级得奖4个，漳州市得奖11个，呈现9节研讨课8个专题讲座，3篇cn；4个课题同步进行，2个漳州市级课题结题…… 　　此外，前不久“龙海区小青苔家庭教育工作室”的揭牌仪式在进修学校隆重举行，这不仅是工作室的一个新跨越，也是家校社协同育人的一个新跨越，可喜可贺！此次的年度工作总结，明确了工作室今后的发展方向及具体任务，也让工作室成员感受到了榜样的力量，树立了学习的信心和目标。 　　最后，曾副校长总结发言。他对这此次活动给予了高度的评价。同时感谢名师工作室为他们传经送宝，希望此类活动能多开展，在学习交流中促进教师的专业成长。 　　“聚是一团火，散是满天星”。名师工作室是一种引领，更是一份责任，要凝聚智慧和力量。工作室成员将脚踏实地，真正立足教学实际，带着收获和启迪，采撷芬芳，沐浴阳光，让德法之花精彩绽放，更好地落实学科育人、立德树人根本任务。 撰稿：李巧茹审核：许桂菊，连碧红