<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p> 《语文课程标准》中提到，语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本能力的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生可持续发展。</p><p> 为进一步提高语文教师业务能力，用好统编语文教科书，调动教师研究课堂教学的积极性，高新区实验小学语文组全体教师于12月25日和26日观看《第三届全国统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动》，并认真记录自己的心得体会。</p> <p> 此次课例教学观摩活动，聚焦于语文要素及其在教学中的有效落实，集中展示“第三届全国统编小学语文教科书课例、论文征集活动”中推荐的部分课例，并邀请专家进行点评和交流，并开展“如何认识和把握小学语文教科书中的语文要素”专家讲座。</p> <p> 此次活动包含了中高年级《在牛肚子里旅行》、《剃头大师》《总也倒不了的老屋》《搭石》等阅读课例，低年级《我想养的小动物》写话课例，《国宝大熊猫》《春天里的成长》等写作课例，《我们都来讲笑话》口语交际课例以及《难忘小学生活》综合性学习课例。课例涉及不同学段的学习内容以及语文学习要素，切实使用好教材、上好课堂扎根落地。</p><p> 每位主讲教师把握单元要素，合理设计教学，教学重点突出，方法新颖独特，思路简洁清晰。在语文要素落实的过程中，细化学生的学习目标，使学生在自主学习探索中发现语言独特的魅力，联系自己生活实际，乐于将语文融入到生活中去，体会语文文字的博大精深。</p> <p> 全体语文组教师认真观摩，着眼于语文要素落地的课堂教学给每一位老师带来了思考。此次活动的开展，帮助各教师指明了方向，更加明确如何更好地运用统编小学语文教科书，使语文核心素养得到真正落实。</p> <p> 非学无以广才，非志无以成学。此次观摩学习活动聚焦统编小学语文教材，既有专家学术报告,也有课例教学展示与论坛，还有专家结合展示课例进行的点评指导。全体语文教师在观摩中有一次汲取了营养，丰富了羽翼。学无止境，研无止境，高新区实验小学语文组必将乘风远航，携手绽放！</p><p><br></p><p style="text-align: right;">文稿｜张 慧</p><p style="text-align: right;">图片｜张 慧</p><p style="text-align: right;">编辑｜张 慧</p><p style="text-align: right;">编审｜胡洋洋</p><p><br></p>