<p class="ql-block">读书可以积累语言，丰富知识，还能陶冶情操，开拓视野。为了让学生们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成爱书籍，博览群书的好习惯，营造书香校园氛围，二年级5班在争创“书香班级”的同时，在班级里也开展了系列活动，现总结如下：</p> <p class="ql-block">一、广泛宣传，营造良好的读书氛围</p><p class="ql-block">学校启动“书香班级”评选，随后我班召开主题班会、出主题手抄报、制作格言、名人名言，宣传读书的重要意义，激发学生读书兴趣。</p> <p class="ql-block">二、确保书源，推动活动的顺利开展</p><p class="ql-block">全班55个同学将一本本自己最喜爱的书捐献给了班级图书角，供全班同学借阅，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。同时设立三个“图书管理员”，专门负责图书的摆放、借阅、归还。</p> <p class="ql-block">三、尽心组织，促进读书成果的生成</p><p class="ql-block">1. 开展亲子共读活动。学生家长每周至少利用2---3天陪孩子读书。在这个活动中，通过家长的示范监督和督促，孩子们逐渐养成了乐读书，爱读书的好习惯。</p> <p class="ql-block">2. 举行“好书分享会”活动。瞧！同学们在深情并茂地分享着读书成果。在阅读课中分享阅读成果，一方面可以锻炼学生的口语表达能力，另一方面锻炼了学生的胆识，在分享的过程中孩子们真正体会到了读书的乐趣。</p> <p class="ql-block">3.制作“好书推荐卡”。“好书推荐卡”的制作使同学们对所读的书籍知识进行了收集、筛选、提炼、内化。</p> <p class="ql-block">对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字， 更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。认识到写字教学的重要性，在本学期我加大对学生写字工作的指导， 下面我具体谈谈平时是如何做的。</p> <p class="ql-block">一、激发学生的写字兴趣。</p><p class="ql-block">我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事;举办作展览、书法展览 ;做“笔画组合游戏 ”、“声音提示法 ”等。</p> <p class="ql-block">二、培养良好的书写习惯。</p><p class="ql-block">在日常教学中，每当学生书写生字时，我都会评选书写优美，姿势端正的“书写小明星“，并用“希沃”上传学生书写作品，及其书写姿势。充分发挥榜样的作用。</p> <p class="ql-block">三、改进写字教学评价。</p><p class="ql-block">我对班里的写字评价，特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养， 注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。 只要学生有进步， 我就会在生字本上奖励”小星星“，让学生体会到自己的努力，有了收获。</p> <p class="ql-block">四、经常举办各种写字活动</p><p class="ql-block">我在班上树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请"能手 " 介绍经验，给予奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。</p>