<p class="ql-block">时光匆匆，岁月如歌。一学年来，我们中年段语文备课组的老师们踏踏实实，抓好每一个细节；勤勤恳恳，做实每一件事情。接下来，就一起看看我们工作中的点点滴滴吧！</p> <p class="ql-block">一、落实“双减”，提质课堂。</p><p class="ql-block">为了充分发挥教育科研的提升，助推“双减”政策落实，白关中心小学启动“乐研杯青年教师比武”活动。语文组教研组长田甜老师第一个上展示课，执教三年级上册的一篇略读课文《一块奶酪》，授课前认真准备，精心设计；授课中教态自然、大方，教学语言精准而又生动。田甜老师深刻解读了“双减”政策，课堂三十分钟把学生带进了生动的教学情境之中，还设计了十分钟与课文紧密练习的课堂练习，并分层布置了课后作业。</p> <p class="ql-block">二、落实“双减”，作业分层。</p><p class="ql-block">以田甜老师，刘莎老师，胡馨迩老师为例，课堂作业和课后作业均有分层设计，符合学生学情，并且阐述了设计意图。</p> <p class="ql-block">三、二次备课，深入研究。</p><p class="ql-block">认真备课是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。同时，我们中年段的老师们坚持二次备课，密密麻麻的二次备课，向我们呈现出备课组老师认真的态度。</p> <p class="ql-block">四、求真务实，教研成果</p><p class="ql-block">1、白关中心小学以罗湘娟老师、胡馨迩老师、田甜老师组成的语文团队呈现的习作单元教学展示课和教材分析及课例解读成绩出众，获得市级参赛资格。</p> <p class="ql-block">2.株洲市第二届小学语文乡村教师教学竞赛活动在云龙示范区长郡云龙实验学校举行。各县市区推选的10支团队、30名老师参加这次比赛，经过紧张而激烈的角逐，芦淞区白关中心小学由田甜、罗湘娟、胡馨迩组成的小语团队荣获大赛团体一等奖。田甜老师的教材解读、罗湘娟老师的课堂展示、胡馨迩老师的课例解读均荣获一等奖。</p> <p class="ql-block">3.罗湘娟老师在芦淞区“初心 为学生护航”师德师风演讲比赛中，获得三等奖。</p><p class="ql-block">4.罗湘娟老师指导学生何子涵参加芦淞区第三届读书活动，读书征文荣获二等奖。</p><p class="ql-block">5.刘莎老师指导学生袁浩哲，李子豪参加芦淞区第三届读书活动，读书征文分别荣获一等奖和三等奖。</p><p class="ql-block">6.田甜老师指导学生赵佳洁参加芦淞区第三届读书活动，读书征文荣获三等奖。</p><p class="ql-block">7.袁志敏老师荣获芦淞区十佳雷锋式辅导员。</p><p class="ql-block">8.胡馨迩老师的区主体性课堂抽测展示，得到教研员的肯定。</p><p class="ql-block">9.刘莎老师辅导学生易子涵参加“师德师风建设年”征文《我最尊敬的老师》，荣获一等奖</p><p class="ql-block">10.刘莎老师《请党放心 强国有我—争做新时代好少年》中队课录像课 区二等奖</p><p class="ql-block">11.刘莎老师《请党放心强国有我》中队课案例 区特等奖</p> <p class="ql-block">五、多彩活动，丰富生活</p><p class="ql-block">组织开展丰富多彩的学科活动。我们结合书本内容和平时学习情况进行了班级诵读比赛，低年级的激趣拼读，中年段的汉字听写大赛，高年级的古诗背诵竞赛。提高学生的积极性，让学生在比赛中感受学习带来的快乐。</p> <p class="ql-block">六.论文获奖成果</p><p class="ql-block">1.罗湘娟老师撰写的《个性激励打造艺术语文课堂》荣获省二等奖。</p><p class="ql-block">2.刘莎老师撰写的《探究小学语文审美教育与生活真实的结合》荣获省二等奖。</p> <p class="ql-block">3.胡馨迩老师撰写的《浅析忧乐教育对农村小学道德与法治教育的重要作用》荣获省三等奖。</p><p class="ql-block">4.田甜老师撰写的《论张天翼的童话艺术》《忧乐教育与学校德育教育的有机结合》均荣获省三等奖。</p><p class="ql-block">5.袁志敏老师撰写的《忧乐教育在德育实践中的运用探究》荣获省三等奖。</p> <p class="ql-block">今后，我们备课组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；重视小专题研究，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。提高备课组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样，资料丰富。除此之外，要发挥群众的智慧。只有取长补短，才能共同进步。</p><p class="ql-block">前行，需要坚持；坚持，必然前行！</p>