<p class="ql-block"> 为进一步推进全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题《小学生语文阅读能力分阶评价的研究》深入开展，并就阶段性研究成果进行科学性论证，2021年12月29日举行了2020年度研究成果“小学生语文阅读能力分阶评价标准体系”论证大会，潍坊锦华学校课题全体成员进行了线上学习。</p> <p class="ql-block"> 王丽杰主任针对实现课程目标的要求、一线教师的需求、区域发展需要、标准体系的研究过程、小学语文阅读能力分阶评价指标框架进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 潍坊学院曲振国教授对小学语文阅读能力分阶评价指标进行了补充说明。</p> <p class="ql-block"> 伍新春教授、李家栋教研员对本次课题论证大会进行了点评指导，为下一步的研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 青岛市市北区教育研究发展中心吴丽平主任进行了《阅读深处有书香》的整本书分级阅读研究汇报。</p> <p class="ql-block"> 菏泽市定陶区山大附中实验学校王红秋主任进行了《兴趣为本 服务教材 评价为纲》的小学生阅读兴趣评价实践与研究的汇报。</p> <p class="ql-block"> 潍坊高新金马公张主任从创新点及研究价值等方面对阅读分阶研究阶段性成果进行了汇报。</p> <p class="ql-block"> 潍坊锦华学校课题组负责人付晓卿带领全体成员进行学习并做了详细记录。</p> <p class="ql-block"> 听了专家们的讲解，课题组的成员们收获颇丰，今后教学中以课题促进教学，以教学反哺课题，有规划、有步骤，有序、高效的进行课题研究！</p>