<h5 style="text-align: left;"> 为高度贯彻学校学力提升系列活动的思想和理念，营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，拓宽英语学习途径，通过与其他学科的融合（美术、音乐等）及对八大智能（身体-动觉智能、视觉艺术智能、音乐智能、言语智能等）发展的关注，为学生创建一个展示、交流、分享英语的平台，让学生在参与、互动中提升英语素养，感受英语魅力。各年级结合学生发展特点，举行各有特色的英语学力提升活动。</h5> <h3 style="text-align: center;"><b><i></i>一年级Love English, Show my words: Word Card Competition(单词卡制作比赛) </b></h3> <h5> Show my words活动中让一年级的小朋友们画出自己新认识的单词卡片，在英语课堂中各种沉浸式的情境中，挥动自己的小作品与伙伴们进行对话。在此过程中，一方面加深对单词的音、形、意、用的理解，让学生体会到英语就在生活的点点滴滴中。另外一方面，融合了英语与美术学科，提升了学生英语口头表达能力、书写能力和绘画能力等，激发孩子们的学习兴趣，发展他们的学科思维，从而达到学科育人、可持续发展的目标。</h5> <h5> 哇，好多水果和美食呀！单词卡片带来的乐趣可真不少！</h5> <h5> 看，孩子们拿着自己的卡片都时如珍宝，好开心呀！</h5> <h5> 通过单词卡片的制作，孩子们成为自己英语学习过程中的小主人。学习的自觉性和主动性，引导他们走在优秀的英语学习习惯养成的大道上！</h5> <h3 style="text-align: center;"><b>二年级Love English, Show my letters: Fun Letters Show（字母创意展）</b></h3> <h5> 为了激发学生对英语学习兴趣，提高学生的英语学习能力，二年级开展了“字母创意秀”的活动，鼓励孩子们用自己的独特视角，独特方式，充分发挥自己的想象力和创造力，为自己喜欢的字母设计出生动有趣的形象，找到有共同特征的朋友，在创作的过程中体会到学英语，用英语的快乐。 孩子们的思维插上了想象的翅膀，英语字母不再是笔尖扁平的ABC，它搭乘了创意的飞车，在想象的海洋里任意驰骋，构成了一幅幅完整又充满艺术感的创意画。</h5> <h5> 孩子们的作品上墙啦！英语学习的自豪感和成就感油然而生！</h5> <h5> 创意无处不在，设计因你精彩。这次的字母创意秀寓教于乐，让孩子们放飞想象，一幅幅作品充满了孩子们的天真童趣和奇思妙想。通过此次活动，孩子们进一步掌握了26个英文字母的书写，积累了单词，更加走近英语、感受英语、喜爱英语，在玩中学，学中玩，真正让学生“Fun with English”。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>三年级 Love English, Show my story: Story Sharing Party (故事表演赛)</b></h3> <h5> 英语绘本展演赛是以孩子们喜爱的英语绘本为背景，培养孩子们的英语阅读兴趣，创建英语学习环境。锻炼孩子们的英语表达能力，建立孩子们的自信心，鼓励孩子们将自己喜欢的英语故事绘本可以通过自己的表达同学们一起分享。经过在班级选拔的初赛，全年级共21名选手脱颖而出进入决赛。在决赛中，孩子们用自己的方式尽情的表达着，分享着，通过这次活动每个孩子都收获满满。</h5> <h5> 来自三年级1班的廖月心、谢知宜、林若曦、詹钰涵、郝思博、王玺皓六位同学为本次比赛呈现了特别邀请节目——The Gruffalo绘本剧表演，带大家走进了绘本故事的梦幻世界。</h5> <h5> 道具齐全、声情并茂，选手们娓娓道来讲述引人入胜的绘本故事！</h5> <h5> 自信大方的身姿和优美的语音语调，成就绘本故事的精彩演绎！</h5> <h5> 孩子们在日常英语绘本积累过程中，不仅收获了英语语言知识，更是锻炼了思维品质的培养、学习能力的提升和文化品格的浸润。坚持英语绘本的积累和拓展，是孩子们英语学习之路上的一盏明灯。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>四年级：Love English, Show my spelling: Word Spelling Competition(单词拼写比赛)</b></h3> <h5> 为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更加扎实英语学科的基础知识，巩固英语学科教学成果，激发学生学习英语的兴趣，我校小学部四年级举行英语单词竞赛活动。<br> 竞赛方法分为初赛和复赛，均采取笔试形式。11月26日在各班班级进行单词竞赛初赛。在本次英语单词竞赛活动前，四年级英语老师团结协作，根据新课程标准中对单词识记的要求，结合学生的年龄特点，编制贴近学生实际情况的单词竞赛卷。</h5> <h5> 孩子们都以一种严肃，认真的态度答题，他们认真书写每一个单词，力争把自己最好的水平展现出来，争取进决赛。初赛由各任课教师进行筛选，按班级人数的百分之十五参加单词竞赛复赛。</h5> <h5> 决赛当天，同学们热情投入，沉着冷静，现场气氛紧张而有序，他们全力以赴发挥自己的能力，争取获得最好的成绩。</h5> <h5> 本次单词竞赛活动掀起了四年级学生学习英语的热潮。相信在未来的日子里，同学们会更加注重英语基础知识的掌握，一直走在英语不断进步的康庄大道上！</h5> <h5> 在学校领导的关心和指导下，本次学力提升系列活动遵循宝中实验学校“个性化教育”理念，结合“双减”政策的落实，充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性，为学生英语学科核心素养的提升提供了丰富的锻炼平台，让学生在活动中Love English, Show the best(热爱英语，秀出卓越）。</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h5 style="text-align: right;"></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">审核：吴舒莹、吴蓓蕾<br></span><span style="color: inherit;">文字：小学英语科组<br></span><span style="color: inherit;">图片：小学英语科组<br></span><span style="color: inherit;">排版：吴玲玲</span></h5>