<p class="ql-block">按照送教下乡活动工作安排。12月27晚七点，学前教育专业的学员们，分小组在学科专家的组织下，展开线上议课活动，主要针对两天的线上示范教学学习内容，趁热打铁，说一说自己的学习感悟和建议。</p> <p class="ql-block">程庄镇于楼幼儿园的老师们，在一起分享学习中的感受，敬佩专家对幼儿教育的专业性与持久热情。活动中教师的教法，教师的语言表达，教师的教具设计，都带给学员深度启发。</p> <p class="ql-block">小组讨论中，学员提出的教学问题，专家运用丰富的经验，做出详细解答，受到学员的认可和感谢。</p> <p class="ql-block">学员们反应周老师用实际案例及教研中需要注意的问题，带领学员从深入学习指南中健康领域的基本要求，到如何设定教学目标，做了详细讲解。解决了在问题诊断环节中突显出的最主要的问题。</p> <p class="ql-block">永乐幼儿园的学员们，早早组织好讨论小组，珍惜相互交流与学习的机会，各抒己见。</p> <p class="ql-block">野岗镇直幼儿园的老师们在赞叹专家的讲座精彩，课堂活动示范清晰，实用的同时，还汇报出要在幼儿园组织的元旦家长汇报中，合理运用所学知识做好家长育儿经验宣传，把健康教育活动展示给家长。</p> <p class="ql-block">学员唯恐自己的理解有偏差，在平台上学习到金燕老师的《如何上好微型课》之后，梳理自己的想法，再次和学科专家确定相关知识信息。学无止境，多方讨教。这种精神，值得表扬。</p> <p class="ql-block">在小组议课活动中。学员们纷纷表示，示范教学环节中看到专家的详细讲解，特别是针对问题诊断环节中出现的问题，能在具体课例中展示出来，还在课后的分析中说出教师设计的意图和处理方法，让我们模仿起来也能搞清楚，怎样做，为什么这样做，工作更清晰，思路更明确，教学更轻松。</p> <p class="ql-block">晚九点多结束小组讨论。</p><p class="ql-block">大家对进修学校周密的安排表示感谢。虽然疫情隔断我们见面的机会，但是利用学习平台，学习学科知识，在小组议课活动中，巩固理解不透彻的内容，让学习更具实效。一个人的学习是孤单的，有时还受限制，一群人相互交流，相互督促，进步更明显，现在专家引领着一同前进，机会难得。</p><p class="ql-block">我们经常告诉孩子，学习是自己的事情。我们成人又何尝不是呢！不学习就是在退步。</p>