“赏秋之美，感虫之悦”薛一幼主题汇报《秋虫来聚会》

日葵

幼儿

秋虫

主题

探究

昆虫

聚会

兴趣

活动

大自然

知识

主题名称：《秋虫来聚会》
主题开展：苗苗四班 主题说明:
秋天到处是色彩斑斓、鸟唱虫鸣的景象，这些都会引起幼儿的好奇和探究兴趣，这也正是教师和家长引导幼儿观察大自然，与各种小昆虫亲密接触、探究大自然奥秘的好时机。《秋虫来聚会》主题，依据“生活即教育”与“活教育”理论，挖掘大自然中贴近幼儿生活的知识宝库，从中汲取营养。遵循“活动性”、“发展性”原则，通过感知、观察等活动，在问题探寻中、在真切表达中、在实际行动中引发好奇、好问、好探究的精神，形成热爱自然、亲近自然、探索自然的精神。通过设置“秋虫聚会”、“我和秋虫交朋友”、“秋虫的家”“害虫和益虫”等分主题。在引导幼儿运用多种感官，了解、探究、发现各种昆虫的特征，以及昆虫与自然和人们的关系，激发中班幼儿关注生活中的自然，了解身边的小动物，以及热爱大自然的情感。
主题总目标：
1.认识螳螂、蜻蜓、蚱蜢、蝴蝶、蚂蚁等常见的昆虫，了解其外形特征与生活习性及与人们的关系。
　　2.喜欢阅读昆虫类图书，能与同伴交流自己发现的昆虫秘密，尝试用动作、语言、绘画等形式表现秋虫的特征。
　　3.在创意美工、手指点画、线描画、演唱等多种形式中表现生动有趣的秋虫，增加幼儿对秋虫的兴趣。

六、感悟与收获

教师的收获：

兴趣是最关键的，幼儿是活动的主体，本次活动的开展是及时捕捉了幼儿的兴趣，在兴趣的基础上和幼儿社会性发展相适应，和时机相适应，在激发孩子探究的过程中，不仅有老师语言上的刺激，也有材料的刺激，活动氛围的刺激，为幼儿提供了更多的机会与秋虫接触，让幼儿在实际的体验和探索中提升幼儿对秋虫的认识，增加幼儿的多种能力，使幼儿的多种经验得以提升。在家园共育方面，也充分调动家长与幼儿共同搜集材料、视频、看新闻等方式储备前期知识经验。通过两个月的活动我们用行动重塑儿童立场，支持幼儿游戏成为基本活动支持每一位幼儿更好地发展。

幼儿的收获：

通过《秋虫来来聚会》主题系列活动，孩子们从开始的兴趣到自发自主深入丰富自己的知识经验，在探究与发现中对昆虫有了新的认识，知识方面有了新的提升，最终实现了本次主题的目标，为幼儿生活学习积累了有益的经验，更好的助力了幼儿的成长。