<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，学校作业减负的关键不仅在于做“减法”——把无意义的、机械的、重复的作业减掉；还要做好“加法”——教师的作业设计要加质量，让孩子们学得主动，学得高效。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，武汉市实验小学举办了首届“砺行”杯教师作业设计比赛，为提质增效，努力实现学科融合，帮助学生德、智、体、美、劳全面发展。老师们设计的作业形式多样、内容丰富、目标多元，做到精准练习、分层布置和个性化设计，促进每一位孩子的发展。</p><p class="ql-block"> 接下来让我们一起来欣赏各科学生的优秀作业吧！</p> 美术学科 <p class="ql-block"> 艺术对于孩子们不再是遥不可及水中望月，而是可以被激发被塑造被点燃的奇幻想象世界，充满勇敢的探索和新奇的发现。</p> <p class="ql-block"> 下面是美术体验式作业设计《生活与艺术作品中的花》优秀学生作品。</p> 英语学科 <p class="ql-block"> 六年级英语学科作业，从单元整体输入与输出的角度，选择以“设计海报”为作业形式，增加了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 五年级英语学科作业让学生了解诗歌的写作方法，学习仿写，按自己的想法写出一首诗歌，使学生掌握并在生活实际中应用新句型。 </p> 心理健康 <p class="ql-block"> 通过心理健康画报的形式，让低年级学生将自己对校园的爱，通过画笔的形式展示出来，让老师和家长了解孩子校园融合的情况，走进孩子的内心世界。</p> 音乐学科 <p class="ql-block"> 以兴趣爱好为动力,重视音乐实践,鼓励音乐创造的基本理念,培养学生自信、有感情地演唱,自然地表演,并能通过小组合作,以即兴创作方式表达自己的情感。</p> 体育学科 <p class="ql-block"> 确保每个学生得到锻炼，学练结合。学生可以在活动中体验到成功的喜悦，同时在活动中学会学习，在训练中学会集作创新，为终生体育奠基精良的底子。</p> <p class="ql-block"> 在素质教育背景下，作业设计不再是课堂内容的机械重复与巩固，不再是枯燥无味的解题，而是提倡形式多样、内容丰富、目标多元的综合性作业。减轻学生过重的作业负担，优化作业设计是落实＂双减＂工作中关键的一环。我们改变的只是作业布置的量和形式，不变的是＂一切为了学生＂的教育观，希望让不同层次的学生通过有效的作业获得最大限度的发展，将知识内化为学生的学习素养，最终实现学生的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">撰稿制作：王靖 王钰鑫</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">摄影 ：赵倩 <span style="font-size:18px;">王靖</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">审核：<span style="font-size:18px;">宋立 赵倩 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">责编：宋立</span></p><p class="ql-block"><br></p>