[高新十三小•家长课堂]“双减”，不是减父母的责任！

榆林高新区第十三小学

各位家长大家好，欢迎来到高新十三小家长课堂。伴随着“双减”政策的实施，今年的课程显然与众不同。不留作业、不考试、不补课、统筹安排教师实行“弹性上下班”……总结一句话，双减的目的就是——让学习回归校园。 有不少家长拍手叫好：“太好了，以后再也不用给孩子报班了，能省下不少钱，孩子的学习都归学校管，更加省心了。”作为家长，我们是孩子的第一任老师，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。 孩子的教育，不能单纯寄托在学校，作为家长也有陪伴、管理和督促的责任。“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师。无论教育如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人。为了孩子的成长，请家长收好这份责任清单。 责任一：督促学习，养成自律什么样的孩子最省心？一定是自律的孩子。自律的孩子，不需要家长和老师过多提醒，玩手机打游戏不用想方设法地堵，知道什么时间该做什么样的事……一个孩子有多优秀，看他自律的程度就知道了。但有句话说得好：父母管教是基础，孩子自觉自律是目的。孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉性，任何一个自律的孩子，那一定是父母严格管教和正确督导的结果。家长不能寄希望于学校，寄希望于孩子学会自觉，就当起了甩手掌柜。家长不督促，那孩子以后会更加不自觉，更加为所欲为。当孩子不想学习，懒散放纵时，一定要狠心逼他一把。你督促了，孩子至少愿意好好学。没有天生爱学习、自律的孩子，都靠父母的狠心和坚持。 责任二：培养习惯，全面发展 我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育的本质，就是培养习惯。”真正拉开孩子差距的，不是智商，而是从小养成的习惯。对于孩子而言，在新学期养成良好的习惯是第一步。 （一）学习习惯 *课前预习，课上认真听讲，课后及时复习。 *勤记笔记，积极思考，大胆发言，敢于质疑。 *养成正确的读书写字姿势，自觉阅读课外书。 （二）生活习惯 *每晚准备好第二天要用到的教材、学习用品等。 *早睡早起，按时吃饭，少吃零食，自己的事情自己做。 *每天保持适当的身体锻炼，注意个人卫生。 （三）行为习惯 *同学之间要相互帮助，不欺负比自己弱小的同学。 *见到老师要问好，做到尊师重教。抓好养成教育，促进孩子全面发展，必须从孩子的良好习惯入手，好习惯决定孩子的一生。 责任三：重视陪伴，用心沟通孩子的成长是十分关键的，为人父母都知道。然而有多少父母，没有好好陪伴过孩子。教育家夏洛特·梅森说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。”陪伴的本质是一种教育，没有陪伴，父母就不可能读懂孩子的内心，更不用说引领孩子健康成长。错过了孩子成长的陪伴，才是为人父母最大的遗憾。在这里，不是呼唤各位家长抓紧每一分钟陪伴孩子，而是抓紧陪孩子的每一分钟，做到高质量陪伴。陪孩子要“用心”，而不是“用力”，了解孩子的心理需求，多和孩子沟通。真诚的接纳和欣赏孩子，给予孩子满满的安全感和正能量。 责任四：建立规矩，学会敬畏 李玫瑾教授说过：“父母一定要在孩子小的时候，该说就要说，该立规矩就立规矩。”给孩子立规矩这件事，不少家长都不重视。有的是因为懒，有的是因为溺爱孩子，有的是怕影响亲子关系。但俗话说得好：严是爱，松是害，放纵是祸害。没有规矩的爱，没有底线的纵容，孩子只会变成熊孩子，到时候再后悔也来不及了。校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。外面的世界，没有人会包容孩子的任性和为所欲为。孩子我行我素，做事不守规矩，必然会撞得头破血流，付出惨痛的代价。《管教的勇气》中有这样一句话：“教养孩子最幸运的事情就是，小时给他‘扎针’，长大给他翅膀。”我们终究无法陪伴孩子一生，小时候给他立的规矩，恰恰是在给予孩子最大的保护。教会孩子守规矩，敬畏规则，让孩子知道什么该做，什么不该做。 责任五：相互配合，支持老师 “双减”政策落地，不单单是学校的事，它需要家庭、学校共同努力，协同推进。两者之间要相互配合、相互支持，才会形成合力。最忌讳的是，家长和老师的互相对立、彼此拆台。家校配合，才是教育成功的关键。在与老师并肩前行的长路上，请家长做到： （一）相信老师的专业精神 老师具有教书育人的专业性，不能以偏概全，以个别问题代表整个教师群体。请信任老师，不在孩子的面前议论老师，更不要以想当然的态度揣测老师。当你为孩子挨老师批评而心疼时，请你想一想老师的动机和初心。 （二）与老师保持良好的沟通联动老师，参与指导孩子的学习方法。多听听老师的意见，学会尊重老师。在孩子所存在的问题上，只有双方保持一种愉快而积极的沟通方式，才能共同寻求解决问题的方法。“双减”之下，学做智慧家长，护航孩子成长。