<p class="ql-block"> 根据2021年秋季学期横州市六景镇幼儿园教师园本研训“送教下乡”暨返岗研修活动的精神，以“送教下乡”活动及进校跟踪指导返岗研修活动，提高幼儿教师在岗研训质量和实效，形成园本研训常态化，促进幼儿教师专业成长的活动目的。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月17日，我园8位老师参加由六景镇中心学校组织的横州市研训团队、乡镇骨干团队和参训教师“同台聚焦以游戏为基本活动”——大班建构游戏《六景铁路》的主体参与式研修，增强教师了解建构游戏水平发展目标，掌握建构游戏的材料投放及组织策略，提升对幼儿游戏行为观察与指导的关键经验。</p> <p class="ql-block"> 通过集体学习后，知道建构游戏🧩是幼儿园游戏的重要组成部分，对促进幼儿空间、科学思维、动作技能等发展，养成协作、勇于挑战、解决问题等学习品质的培养都有很好的帮助。因此，为了提升教师专业能力，从而更好地指导幼儿进行建构游戏，我园开展了以“我喜欢六景的……”为主题的建构游戏研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 🍀研讨活动🍀</p><p class="ql-block"> 老师们针对建构游戏活动，围绕建构技能，材料选择，游戏流程，指导策略展开了激烈讨论。蒋老师分享了建构游戏的定义，总结梳理了各年龄段幼儿应该掌握的建构技能，针对怎样通过环境和材料的相互作用促进幼儿学习积极性等进行培训，提高了教师对建构游戏和材料的整体认知，使老师组织建构游戏的能力进一步得到提升！</p> <p class="ql-block"> ☘️教师分组☘️</p><p class="ql-block"> 紧握幼儿教育生活化的特点，结合幼儿原有经验，老师们分成四组，分别进行小、中、大各年龄组的建构游戏讨论。</p> <p class="ql-block"> 🍀活动展示🍀</p><p class="ql-block"> 本次采用了观摩研讨加体验的教研方法，引发老师们从前期准备、全程观察，游戏追随，适时介入，合理帮助，观察记录，分析反思等方面对幼儿游戏进行思考，更好地根据班级幼儿年龄特点进行正确指导，有效的去支持幼儿游戏。</p> <p class="ql-block">小班建构游戏《我们的幼儿园》</p> <p class="ql-block">中班建构游戏《我们的小区》</p> <p class="ql-block">大班建构游戏《六景收费站》</p> <p class="ql-block">大班建构游戏《六景铁路》</p> <p class="ql-block"> 🍀集体评课🍀</p><p class="ql-block"> 对于教师来说教学是一门艺术，集体教学活动更是一线教师的一项基本技能。我们通过不断学习、实践、反思，不断提升自身专业水平，优化教与学的方式，总有一天会实现“教师有效地教，幼儿有意义地学”美好的课堂效果！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，为教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台！为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> ☘️今后规划☘️</p><p class="ql-block"> 今后我们将充分挖掘本土资源，利用其教育价值不断完善和拓宽园本课程，从而促进幼儿发展。我们会在教研之路上禀着不断更新的教育理念，争取提高教育保教质量！</p>