<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“缔造完美教室”就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化，最终让教室里的每一个生命走向卓越。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">新教育实验以“过一种幸福完整的教育生活”为目的，其中最关键的是让孩子在教室里感到幸福、快乐，让孩子心中有梦想，脸上有笑容，学到终身受益的东西。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">实验小学全体师生在每年九月开学初，都会缔造或更新教室文化，随之展评。本学年，教室文化在原有的基础上进行深耕细作，就师生共读共写共同成长这一生命密码进行深度挖掘。一间教室，应该在自己的构建过程中，拥有自己的使命、愿景、价值观；一间教室，应该在自己的叙事过程中，拥有自己的独特命名、象征标志、英雄与榜样，或者说，一套属于自己的形象符号系统。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">赶快来围观我们新鲜出炉的作品吧!是不是非常哇塞啊！小小骄傲一下!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">刚才还是小小艺术家，现在秒变城市美容师，为我大龙口创城留下最美瞬间！同学们真棒！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">和学校文化对于学校形象、学校历史一样，教室文化是完美教室的灵魂，是一个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。最好的方式是在师生共同生活的岁月中逐渐建构起来，这是一个以教师为引导者，师生共同体为主体的自我书写过程。孩子们每天在这些与自己的生命息息相关的文化中穿越，教室文化自然就浸润了每个孩子的灵魂。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">缔造完美教室，创造生命奇迹，就是以文化为自己的教室立魂，让教室里面的师生书写出独一无二的自己的故事。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">关注每一个孩子的成长，关注教室每一个角落，让孩子成为教室的主人，每个孩子的潜能都能得到最大的实现。对于教师来说，教室就是我们的星球，孩子们就是我们的玫瑰与狐狸，或者就是我们的“小王子”。我们的生命将因为这种彼此归属而拥有意义，就像我们和家人更为持久深刻地彼此归属一样，这就是互相的驯养。实小人愿在生命的这一刻，埋下读书的种子，以日以年，静待花开。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">声明:部分文字和图片内容转自龙口实验小学公众号。</p>