<p class="ql-block">记研二（上）第一节书法课后</p><p class="ql-block"> 写这课后感已经是上书法课的两天后，不看拍的课堂PPT，回忆课上内容，真觉的是应了老师对他课程像是“搞传销”的评语，让我觉得学好书法贵在坚持，坚持后定会有成果!我对书法最开始的接触是小学时报名了本校老师的练字培训班，之后觉得书法练习太枯燥不如画画有趣，学了一学期后就断了，然后就是大学里的书法课又让我捡起书法不过也是只有一学期的课程，虽然课程结束了但还是在本科时每天临摹四十分钟或一小时的集字圣教序。这时候的自觉练字纯是因为能理解到书法的美了同时也是为了缓解压抑的情绪。这样的练字目的，也让我从来没考虑过练字是要把字写好，是要能去创作。只是把字帖通临了一遍又一遍，临到后面能稍微感受到笔尖用力的情况但不看临本还是不能写字。说实话，不用脑，只是用眼和手去练字真的是很快乐的，即觉得没有“虚度”时光，又能让心静下来，让大脑不去胡思乱想。可在课上看朱老师放在PPT上许多的只有了几个月或是几年就能在书法上取得较大进步和成果的例子就还是会觉得有遗憾，感觉还是浪费了四年的临字时光。做事情还是要有点目标好。感觉朱老师要我们给自己课后作业拍照，写课后感，做美篇，最后还要写小结的做法真的很好，除了行动实践也多了思考，这也正是我所欠缺的。希望之后能进步。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2021/11/6</span></p> <p class="ql-block">控笔练习，拉直线</p> <p class="ql-block">控笔练习，曲线</p> <p class="ql-block">之后就是按时间顺序排序的通临记录</p> <p class="ql-block">学书法还学会了p图制图，学会更好的展示自己的作品</p> <p class="ql-block">这个时候敢把字写粗了</p> <p class="ql-block">有时候觉的字练着练着又退步了，折磨</p> <p class="ql-block">感觉又好一点了</p> <p class="ql-block">下面展示的是我通过学习《勤礼碑》后写的创作</p> <p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block"> 通过了八周的学习，结束了这个学期的书法课。</p><p class="ql-block"> 心情有些复杂，回看这近百张的作业，进步肯定是有的，而我回想这些进步是着么来的就有点茫然无措，是通过认真听老师讲课得来的吗？老师讲了用笔的挥洒，临帖时如何看字，字整体的层次等等，这些内容在听时鲜活，而在自我练字的时候我能用到吗？在练字的时候我在想什么？一开始我练字时准备好笔墨纸砚，展开字帖，拿起笔，手只是轻轻捏住笔，用手臂带动笔的运动，说真的，手很抖，完全不敢写，看一个字临一个字，我看字的视线就是字的笔画顺序，看一笔临一笔，很认真，很紧张。这样写下来能从一笔一划的端正中看出认真，但通篇一看，我就知道我写的真不咋样，上下左右的字不齐。虽然记着老师说的层次，可是写出来整体看下来就觉的笔画的粗细变化都差不错。还是能力的不够，同时练着练着又沉浸在不用动脑只是机械式照抄的平和和看似努力的安慰中。反思下来，觉的练字是逐渐知行合一的过程，要一直保持思考，保持痛苦，一直学习，加油。</p><p class="ql-block"> 2021.12.25</p>