2021秋学期鹿寨县心理学科送教下乡活动（四小专场）总结

念柒

为了进一步提高鹿寨县中小学心理学科中心组成员的教育教学研究水平，做好学科团队建设，积极响应县教研室心理学科中心组的号召，2021年12月24日下午，在鹿寨县第四小学韦丽荣校长的邀请下，陈秋容副局长和覃惠琴心理教研员带领鹿寨县心理学科中心组成员开展了2021秋学期鹿寨县心理学科送教下乡活动（四小专场）。 一、迎接任务，严谨对待 心理学科中心组成员根据四小的需求积极展开探讨，在确认主题后，反复磨课修改，以严谨的态度认真对待，并且分别在鹿寨县城南实验小学、城中小学多次试教。 （集体研课） （反复试教） 二、我们的送教课例 （一）回顾过往，开启未来——《再见2021，你好2022》 这节课的设计不拘泥于所产生的问题，而是通过另一个角度给予学生能量和指引，让学生跳出问题的本身，明确新方向，获得心力量。首先，蔡倩倩老师通过热身游戏“击鼓传花”吸引学生注意，迅速调动课堂氛围；接着播放视频《2021年那些感动瞬间》，让学生观看后分享自己的感触；再引导学生从国家层面联系自身现实，回顾一下自己的2021；然后让学生在卡片上勾勒“我”期待的2022的样子并分享；紧接着通过对彼此期待的2022进行祝福和点赞，帮助学生赋能；最后以一个视频总结课堂。 （二）健康异性交往——《男生女生，快乐同行》 这节课以“被男女朋友”这个热点异性交往话题去探讨男女生的健康交往；通过了解学生的想法，用学生的观点影响学生；达到同辈互助的效果。首先，胡嘉静老师以“老师说”作为热身活动，引出同学们心中欣赏的异性是怎么样的；将我们会对优秀的人会产生欣赏之情这件事进行正常化，点出欣赏并不等于喜欢；然后通过让学生对具体案例的分析和讨论，了解学生对异性交往事件的想法，让学生借助自己的答案来反思和规范自己的行为，以促进男女生的健康交往。 （三）宣泄情绪，舒缓压力——《鼓圈心理，快乐你我》 这节课是以活动课的形式开展，借助鼓圈的核心理念：“不教而教，不治而治”；让学生在活动过程中宣泄情绪、释放压力、团结合作。首先，李慧芳老师和她的团队进行简单的开圈：让学生自由击打自己手中的乐器，激发引起学生的兴趣；接着是鼓圈教学，简单介绍各种乐器和引领者的手势含义；然后在引领者的手势和节奏下带动学生逐步进入击打状态；最后带领学生做终极挑战。整个过程学生都能享受其中，结束后还意犹未尽。 三、课后评课交流 课后，四小韦校长对此次送教活动给予高度的评价。中心组成员也对三位老师的课堂表现给予充分的肯定，三位执教教师的课堂驾驭能力，对教学重难点的突破，以及给予学生的反馈与总结等方面都比之前的试教有了明显的进步和提高。 本次送教活动极大提高了心理教研工作的实效性，骨干教师充分发挥传、帮、带的作用，有效促进年轻教师教学能力的不断提高，也丰富了中心组教师的从教经历，为教师们今后的心理教学工作积淀了丰厚的力量，也推进了中心组和受教学校的双赢。 图片文字供稿：鹿寨县心理学科中心组