海城区机关幼儿园大一班绘本课程《宇航员》

媛儿

主题来源： 中秋节过后，孩子们画了自己在中秋节当天的游戏故事，有好多小朋友画了他们喜欢玩嫦娥奔月的游戏，大家都觉得嫦娥很美，我还听到小朋友在一起讨论：薪蓉问一念，“嫦娥真的在月球上居住吗？”一念说“月球上没有人居住”启睿说“我知道宇航员可以去月球”爵荣说我还看到“火箭可以飞上太空，去往月球”…… 　　大班幼儿好学好问，喜欢探究，他们好奇的目光从自身周围慢慢延伸到了更广阔的空间及事物上，对于未知的事物有着浓郁的探究兴趣，他们渴望通过各种途径了解遥远而神秘的太空都存在什么事物，这个世界如何运转等科学问题本主题将以孩子们感兴趣的绘本《宇航员》作为切入点，让幼儿打开一扇了解地球、月球、太阳等天体的门。激发幼儿对自然科学的探究精神，培养幼儿热爱科学的情感。 《宇航员》课程网络图 第一阶段：火箭🚀 　　首先我们展开了火箭的结构调查表，请孩子们画一画自己认识的火箭，并和爸爸妈妈一起查一查，说一说，火箭由哪几部分组成？ 　　孩子们分别拿着自己调查的火箭结构调查表给小朋友们分享。老师最后也进行了火箭结构的总结。 　　接着我们一起探索了火箭发射的原理。我们一起观看了神州12号发射升空的视频。 　　我们还尝试了自己折纸飞机，户外活动的时候大家一起飞飞机，感受力的作用。 　　我们还一起进行了科学小实验：火箭飞上天 　　针筒火箭小实验，当我们用手推针管的时候，自然就会有一股更为强大的“反作用力”、推动“火箭”飞起来啦！ 　　气球反冲力小实验，将气球吹大，放开，试试看，会发生什么事情呢？ 　　孩子们自己设计的神州十三号🚀 　　小朋友自己在家拼的火箭，带过来和大家一起分享。 我们给孩子们也准备了很多绘本，帮助孩子们去了解更多有关太空的知识。 　　结合一阶段的内容我们开展的区域活动 美工区：投放黏土和火箭步骤图，幼儿根据步骤图制作火箭。 美工区投放剪纸幼儿根据图案内容剪出火箭🚀 图书区：投放有关火箭的绘本，幼儿自由阅读 科学区：投放火箭发射小实验，幼儿自由操作 　　本阶段幼儿对火箭的构造有了一定的了解，初步了解火箭的特性和用途。了解了神舟十二号主要功能和发射过程。知道了火箭发射的原理。更进一步激发了幼儿对科学的兴趣和求知的欲望。 开展本阶段活动，我们给幼儿提供了有关火箭知识的绘本，供幼儿阅读，幼儿通过集体教学活动、火箭构造调查表、绘本，区域活动等对火箭有了更进一步的认知和了解。 第二阶段：宇航员在太空的日常 　　首先，我们对宇航员的一日生活展开了小小的调查。孩子们也对自己的调查表进行了分享。老师也通过《宇航员》这本绘本让孩子们简单了解了宇航员的一日生活 　　孩子们特别好奇宇航员在太空会吃一些什么呢？于是我们展开了小组讨论，大家一起猜想，一起验证。 最后，老师带着孩子们一起对宇航员在太空吃的食物进行了深入的了解。 　　太空中还有什么呢？让我们一起来找找太空的秘密吧！ 艺术活动八大行星，小朋友根据自己对八大行星的了解，画出了八大行星。 宇航员在太空会做些什么呢？让我们一起来看看吧！ 　　太空中除了有很多星球，还会有什么？会不会有外星人啊？小朋友们对外星人又有了很大的兴趣，很多孩子都觉得太空中有外星人的存在，于是大家用画笔画出了自己想象中的外星人。 　　望远镜可以看到太空中的宇航员吗？让我们一起来试试？ 　　基于孩子们对望远镜的兴趣和讨论。我们展开了有关望远镜的集体教学活动，让孩子们进一步了解望远镜的结构及作用。 　　在秋游活动的时候，通过和孩子们讨论。我们选择了正在开展的宇航员绘本作为故事地图，孩子们非常积极开心的参与到了寻宝的过程中，最后完成了宇航员的故事拼图。 　　本阶段幼儿对宇航员在太空的日常有了一定的了解，了解宇航员的工作生活，产生了探究宇宙的兴趣和愿望。能运用手工制作、绘画形式等表现对宇宙的认识。 开展本阶段活动，我们给幼儿提供了有关宇航员知识的绘本，供幼儿阅读，幼儿通过集体教学活动、宇航员一日生活调查表、宇航员在太空中的食物调查表，幼儿通过小组交流，猜想，最后和家长、老师一起验证，知道了宇航员在太空中吃的食物，并在区域活动的时候主动给宇航员做美食。 第三阶段：了不起的宇航员 　　我们和孩子一起了解了宇航员的装备 　　孩子们还画了自己最喜欢的宇航员。有的小朋友把自己画成了宇航员👨🏻‍🚀 　　一起了解了返回舱降落的原理，观看了宇航员返回的视频及相关绘本。 　　我们还了解到，成为宇航员不仅要有很多的知识储备还需要有强健的体魄。于是，我们在户外时间进行了一系列的宇航员大训练。宇航员要非常的勇敢，不怕困难，因为在太空中宇航员可能会遇到很多在地球上没有遇到的事情和危险。还要训练平衡感，因为太空里面没有引力会飘起来。要每天坚持运动，这样才可以锻炼出健康的身体，为成为宇航员做好准备。 　　最后，我们一起制作了宇航员。瞧，我们制作的宇航员，多可爱呀。我们乘坐流星，绕过月亮，一起去探索神秘浩瀚的宇宙！ 宇航员课程感悟： 习近平爷爷在第一个“中国航天日”中指出：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。在系列活动中孩子们对航天知识有了更直观的认识，还增进了孩子们热爱科学、兴趣，激发了孩子们探索神秘太空的热情、更让“航天梦”在他们的心灵中发芽。 孩子们对宇航员的尊敬和向往，还在心中继续生根发芽。而对于宇宙的好奇探索，也还未完待续。带着对浩瀚宇宙的热情，对航天科学的热爱，小朋友们将继续前行。