用心播种，静待花开————蛟河市实验幼儿园期末验收活动

张心悦同

为提高我园教师队伍整体素质，落实《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程行动计划》，切实提高教师岗位技能为根本目的，我园开展以教师队伍建设“金字塔”工程“三练两课”教师专业技能训练为主线的期末验收活动，全面了解幼儿的发展状况和班级的教学情况。我园于2021年12月24日起对各年龄段幼儿进行了期末评估活动。 　　各个班级汇报了孩子们一个学期以来在幼儿园学到的各项知识，教师根据本学期教学计划结合班本特色，自行编排，精心设计，把奥尔夫音乐、诗歌朗诵、歌唱舞蹈、整合课程等贯穿在一起，通过集体演绎形式展示了一学期以来的丰硕成果。 　　老师们精心准备，根据自己的教学实践，配上丰富多彩的教具。用多种方式将所学内容进行，将验收活动变得丰富多彩，趣味十足！ 让我们来看看蛟河市实验幼儿园红叶宝宝们的优秀表现吧！ 小一班 　　小一班班本特色：舞蹈。舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育不仅促进幼儿的发育成长、塑造优美形体，而且它还是一种创造性的肢体语言，使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。小一班幼儿通过一个学期的学习，学会了几个简单的幼儿舞蹈，在过程中收获了快乐，感受到了舞蹈的魅力。 小二班 　　小二班班班本特色：绘画。绘画是眼、脑、手共同参与的多元、动态、形式丰富的一项活动。它反映了幼儿对周围现实生活的认识、态度、情感和体验、并以多种绘。从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。 小三班 　　小三班班本特色——趣味撕纸，粘贴快乐。撕纸作为一种适合小班幼儿年龄特点的创造性游戏活动。它可以使幼儿学会各种撕纸的技能技巧，可以激发幼儿去创造美、表现美。同时还可以训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，培养幼儿耐心、细心、专心的良好品质和行为习惯。通过活动，孩子们的动手能力、观察力、创造力都得到了很大的提高，启发了孩子的无穷创意，让孩子在撕着、贴着、画中玩出属于自己的精彩! 小四班 　　小四班的语言与表演特色活动，让幼儿收获了许多，从发音到成篇说出清楚的诗歌，做出优美的动作，语言表演活动在孩子们的欢声笑语中落下帷幕，而孩子们精彩的成长故事还将继续，成长路上，感谢所有的陪伴，让我们一起聆听花开的声音！ 中一班 　　针对幼儿的年龄特点，中一班特制定语言与表达作为我们班的班本特色课程。集发声、语音、表演为一体的综艺课程，综合了游戏、绕口令、配乐诗朗诵、快板、主持、国学经典、童话剧等多种课程形式，旨在提高幼儿语言表达力和组织力，培养孩子想说、敢说、爱说、能说、会说的良好素质。中一班为幼儿创设一个良好的语言环境，从而提高幼儿语言表达能力。通过形式多样的各种活动，不仅丰富了幼儿的词汇量，展示了幼儿的表演天赋，也使幼儿的语言表达能力在原有基础上得到了进一步的提高。 中二班 　　中二班特色活动：美术。幼儿天生具有感知形象和热爱涂鸦能力。学习美术，幼儿不仅获得了基础的美术绘画技能知识，更重要的是，经过幼儿美术的思维训练，儿童养成良好的学习习惯，提升动手能力。同时，他们的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力也得到大大增强，从而使得幼儿的学习过程也变的轻松、容易。儿童身心也在绘画过程中得到健康发展，从而培养了幼儿的自立、自制力等各方面能力。 中三班 　　中三班班本特色——儿童画，依据幼儿的年龄特点，小班时期以蜡笔画为主，中班以蜡笔画、线描画结合的方式绘画。通过绘画欣赏、绘画创作等方式丰富幼儿对绘画的经验，提高幼儿绘画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的绘画氛围。 中四班 　　“语言口才秀”是中四班特色活动，幼儿通过看图说话、绘本故事、朗诵、表演、创编等语言学习，让幼儿可以从学会倾听逐渐过渡到敢说、敢秀、敢表演。本学期通过我们认知能力的提高和情绪体验的积累，孩子们积极健康的情感和初步的情感能力得到进一步的发展，和小班相比我们有了质的飞跃，活泼开朗，自信大方，更愿意用语言来表达自己的内心世界。 中五班 　　中五班班本特色：舞蹈。是一种美🌷的体现。它不仅可以锻炼肢体💪🦵的灵活协调，培养毅力，提升身体素质，也可以增强孩子们的审美艺术意识。同时也会对幼儿身体各个部分灵活性以及协调性进行提高，促进幼儿骨骼的正常发育，增强幼儿身体里面消化机能，能够增进幼儿的食欲，提高幼儿身体素质。更加有利于幼儿形体能够得到健美。 大一班 　　大一班一直以绘画为班本特色，秉承“率性求真，放飞梦想”的理念，根据幼儿的年龄特点、遵循幼儿的能力发展，小班和中班开展蜡笔画和水彩笔画，在幼儿能力、认知、审美发展的基础上，在大班开展了绘画活动“线描画”。线描画是我们艺术瑰宝中一颗璀璨明珠，我们要用平等、欣赏、赏识的眼光与孩子们一起去观察、去构思、去想象、去变化，在这个过程中和孩子们一起感受线描画的无限魅力，和孩子们一起在线描画这一方天地里一起感悟、一起体验，一起收获！ 大二班 　　大二班班本特色：美术。大二班结合幼儿的发展特点，给孩子们创设了良好的环境，开设以美术为班本特色的系列活动，培养幼儿感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，培养幼儿的兴趣。孩子们用手中的画笔表达了自己充满幻想的童心世界和美的世界，孩子们每一幅作品都透出童真，对生活的热爱之情跃然纸上。 大三班 　　大三班班本特色——舞动中国风，以中国风为主题，通过舞蹈幼儿了解我国传统文化、了解民族特色，从而传承民族文化，提升民族自豪感。让孩子们在快乐学习的同时拥抱舞蹈，感受艺术的力量。💪我们深信，在舞蹈的世界里，每个孩子都能找到属于自己的舞台，都能释放属于自己的精彩！💃 大四班 　　大四班开展剪纸的班本特色活动，帮助幼儿锻炼动手、观察、手眼协调等能力，让幼儿有耐心能细心，为孩子们的未来的动手能力提供丰富的经验积累。孩子们每一天的锻炼成就了不断的成长，在剪纸活动中，他们能表达自己的想法，创造自己的作品，甚至可以装饰出自己的风格。 大五班 　　大五班班本特色：创意美术。创意美术是通过老师的引导，使学生发挥创意，并独立完成属于自己的绘画构图。利用色彩丰富的颜料以及各种工具，来进行有层次的绘画，使之激发儿童进行创意绘画，贴近孩子生活，创造独属于孩子的绘画故事空间。通过有趣的学习过程，可以帮助孩子提高语言能力、思维能力、创意能力、观察能力、专注力、想象力，创造力等。使孩子发展向全方位人才更进一步。 　　此次评估不仅让我们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、情绪情感及综合能力等各方面的发展，老师们更是清晰地看到了本班孩子在同年龄段孩子中的发展水平。评估为下学期的教科研工作重点以及班级教学重点提供了科学依据，有效促进幼儿园教科研工作的开展，促进孩子们的全面发展。 撰稿编辑：张心悦同图片采集：全体教师材料审核：齐毓娟