多元互动-多维度的学习交流活动。

槐序

2021年12月28日，美术组在工作室开展了主题教研活动，马家望老师作为本期的分享教师。 马老师分享的主题是：多元互动-多维度的学习交流活动。

内容概括如下：

一、内在的互动（个人本身～知识储备与情感的集合）：是自身对知识内容掌握情况下的一种内互动。
1.知识的横向联系与比对；
2.知识纵向的联系与比对；
3.知识纵横的联系与比对！
自身互动是多元互动的基础和基本条件，在外交流必须以自己的知识结构作为支撑点。否则就不是互动，而是倾听～一个旁观者！
二、集体活动中的交流互动（知识与情感的交流）：生生互动、师师互动、师生互动、作业互动与活动互动。
三、社会互动（自觉实践互动～注重应用实效）
四、人与物的交流互动（判断与认知）：人与自然的交流互动、与动物的交流互动。每天的日出日落、春夏秋冬四季更替、优胜略汰等的自然现象都是大自然的语言，都在和我们交流互动！人们往往把这些叫做～常识！通过我们的感官去认识事物。

大家针对本次的教研活动展开了讨论和交流。 谢老师在活动中认真记录 最后，马老师对本次活动进行了总结。接下来，教研组还会将此系列教学研究活动作进一步深度开展。