为了更好的前行

天天有好运💰

——记2021年下期小数教研组工作总结 　　转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学教研组全体教师立足课堂，反思实施过程中出现的问题，探讨、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，促进每位教师的专业化发展。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、积极开展教研活动，促进组内教师专业化发展: 集体备课 作为一名教师，应当具有自己的思考。教育方法千变万化，教育没有放之四海而皆准的方法，数学教育应当根据不同的内容、不同的学情，采取适合的方式方法。我们应当启发学生学会如何观察思考问题，应当学习掌握最先进的理念和教法，但更应该掌握如何根据我们的需求加以整合利用。为有效落实“五项管理”和“双减”政策，各年级备课组每周都会进行有效的集体备课，集体备课提供了教师合作、探讨实践的途径。通过组内教师思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法和思路，进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计，更好地适应学生的学情，体现自己的教学个性，不断改进自己的备课水平，优化自己的教学行为，从而提高教育教学效果。 教师公开课 作为一名教师，应当顺应时代的发展。回顾教育的历程，从教学大纲走向课程标准，从双基教学走向核心素养，教育的发展变革是历史进程的缩影。从“双基”到“四基”，从“双能”到“四能”，从知识立意到能力立意，再到核心素养立意，体现了时代的进步，体现了教育的发展。回顾每一位教师的成长，高效的公开课的开展正是新课程改革的需求。 如果把教学比作一棵树，那么教师对学科的理解就是大树隐藏在地下的根，教师的课堂教学就是大树显露在地面上的树叶。正是通过公开课的历练，更新了我们每一个人的教育理念与教学方法。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，上公开课、做示范课是对教师的一种锤炼，但同时是教师成长的必由之路，更是教师成长为名师的一条捷径。 廖宁老师公开课 屈方老师公开课 唐金燕老师公开课 彭怀玉老师公开课 赵力渍老师公开课 陈磊老师公开课 <a href="https://www.meipian.cn/3vb2iovm?share_from=self" target="_blank">绽放自我共话成长</a>本次汇报课活动的更多精彩，可戳上方链接👆👆 及时评课 听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课、评课活动、研究并改进教学中存在的问题显得尤为重要。 每一次公开课、示范课后，组长都会组织数学组进行评课。每一位教师都毫不避讳的说出自己的想法，对于优点大家共同学习，对于不足之处每一位教师有则改之，无则加勉。如此循环反复，教师的教学业务素质一定会有很大的提高。 二、加强理论学习，提高组内教师的业务素质水平。 业务学习 小学教育是一个人生发展的重要阶段。小学教师的质量关系到学生一生的成长，关系到亿万家庭的希望，更关系到国家的未来。所以，为促进我校教师专业发展，建设高素质的小学教师队伍，在校长的引领和各教研组的组织下，开展了《小学教师专业标准》的学习活动。 悦读悦分享 在数学研究、数学学习、数学教育中，出错在所难免，认识需要一个过程，认识不到位更是常态，不仅学生如此，教师也会如此，即使是专门从事数学研究的专家也经常遇到这些情况。如何对待、研究、纠正错误是数学教育中值得关注的一个大问题，在小学数学教育中，尤为重要。特级教师华应龙老师30多年执着研究与实践化错教学。他从自己的课堂做起，在自然状态下“猎错”，以明察眼光“辨错”，用耐心等待“完错”，在错因里层“究错”，在关键地方“焐错”，让成长发生在化错中。这本书精选了华应龙老师及其团队核心成员亲自实践过的近80个化错教学案例，展现了诸多可操作的策略和方法，值得我们一线教师借鉴。在这本书的学习指引下，数学组将借鉴书中案例，化错，花开🌸🌸 三、坚持育人为先，实现学科素养与育人价值相融合 注重学科融合，始终将数学课堂与孩子的未来紧密相连。让今天的倾听变成未来的涵养、今天的表达变成未来的口才、今天的认真度变成未来的责任感。数学组本学期深研“计算素养”。我们坚信：运算能力是学好数学的基础更是培养孩子热爱数学的第一步当孩子能够熟练地掌握各种运算法则快速地算出结果的时候会对数学的后续学习有更大的帮助 计算能力竞赛 为检测学生数学计算能力，激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。经学校教导处和数学组研究决定，开展“简青芙蓉学校第三届小学数学计算能力竞赛”活动。 “点线面勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹”。此次活动既提高了学生的计算正确率、计算速度，又培养了学生认真、严谨的学习态度。老师也找到了每位学生在某一计算环节的薄弱地方，在下一步的教育教学中能更好的有针对性的展开教学✊✊✊ 这次活动使学生获得成功的快乐，增加学习自信心，进一步激发学生学习数学的兴趣🌷🌷<a href="https://www.meipian.cn/3xt7d4bv?share_from=self" target="_blank">“计”高一筹 “算”出精彩</a>活动精彩内容，戳链接👆👆 回顾一学期的工作，我们对组里的每一次教研活动都精心组织，保证活动的质量。活动前计划周全，做到定时间、定内容、定目标、活动时要求教研组人员积极参与，各抒己见，畅谈自己的体会心得；活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精髓，形成自己独特的教学风格。 一个学期来，数学教研组教师精诚团结，在校领导的带领下，在大家的共同努力下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，认真学习先进的教育教学理论，完善和改进教学方法和手段。 今后我们将继续本着勤学、善思、实干的准则，一如既往,再接再励把工作做的更好。 团队优秀一定是优秀个体的叠加每一个教师的成长都凝聚着芙蓉人的教育情怀和教育智慧众行致远未来的教育时光，我们会继续砥砺前行✊ “踏实做好今天的每一件事，每一个明天都值得期待！”2022，相信更精彩！ 文案:陈新天材料提供:数学组审核:李适之