以赛促研研以致远， --2021-2022学年度第一学期渭州学校赛课侧记

远航

时光清浅，岁月嫣然。 携一抹感悟于流年里， 便是赛课的诗意痕迹。 　　聚焦课堂，减负增效，是本学期我们教研的重头戏。教研赋能，助推“双减”已成为我们教育生活的日常。本学期9月--12月，依托陇西县教育局“六校联盟”教研活动，渭州学校37名中小学教师以赛促研，开阔情怀，拓展视野，提升素养，教学相长。 教以潜心 　　首先，让我们一起来见证老师们别出心裁、智趣结合的课堂吧。 　　汉字的形态美，表达的形象美，想象的浪漫美，情感的力量美，思维的哲理美—语文课堂 　　数字之美，秩序之美，匀称之美，逻辑之美—数学课堂 　　意境之美，形象之美，韵律之美，礼节之美—英语课堂 　　理性与德性交融之美—政治课堂 　　纵观古今之美—历史课堂 　　自然人文之美—地理课堂 　　生命缤纷之美—生物课堂 　　印痕之美—美术课堂 　　健康之美，精神之美，力量之美—体育课堂 细研出新 　　沉甸甸的收获之后，是在反思中坚定，在坚定后实践，在实践中变得更专业。赛课后，无论参赛老师还是观摩老师，都满载收获而归，他们将赛后的兴奋变成思考后的文字。 参赛感悟 　　渭州人的教研真实有趣，团队的引领成长了个人，凝聚了人心。在这种氛围之下，每个人专业的提升是清晰可见的！ —宣教处主任水碧溶 这次赛课，从接到通知，我便着手准备，从课件内容的筛选到课堂的磨课，各环节都让我收获颇多。从以前的孤军奋战，到现在的团结一致，我深刻的感受到了真正的渭州精神，从而也感到做为一位渭州人的自豪。今后我将更加努力，争做一名合格的渭州人。 —语文教师刘军银 每一次的登台亮相都是朝更高峰的一次攀登，每一次赞赏背后都是精心地设计和打磨，每一次的成功后面都是布满泪水和汗水的努力！ —语文教师谢慧娟 　　很荣幸能参加这次老年组数学大比武活动。回首比赛，我明白了，时时挑战自己的过程是充满乐趣的，每个人的潜力都是无穷的，真正的对手只有自己，只要自己付出了努力，就会有收获。也让我更加明白，三人行必有我师，要多多听取他人的建议，欣赏他人，学习他人长处，才能使自己变得更优秀。 —数学老师安振梅 俗话说“众人拾柴火焰高”，“一个好汉三个帮”，依托渭州学校扎实务实的教研活动，聆听校长的教育智慧，怀揣无数的感动。教学设计立足课程教学目标，结合单元教学目标和课时学习目标，努力让学生经历深度学习的过程，并结合低年级学生的特点，寓教于乐，注重课堂生成，教学相长，回首反思，笃定前行！ —数学老师张金凤 学习交流总能促进每一位青年教师成长，优秀的课堂能让学习者从中学到先进的方法和理念。普通的课堂通过学习者自身反思和内化，同样能收获不一样的体验和感悟。今后，我将抓住每一次外出学习的机会，不断提升自己的执教水平。 —数学老师常建强 　　我有幸参加这次“六校联盟"小学英语老年组的赛课活动，岁月沧桑，夕阳西下，机会实属不易。赛课前，我积极准备，深入钻研教材，重读英语课标，观摩全国优质课堂教学。我认真构思设计，备课过程中得到了团队的帮助，她们给我多次磨课，提出建议，为课堂活动设计出谋划策，对教学环节进行整合增减，帮我制作单词卡片，用希沃软件制作课件，准备材料等，这一切让我很感动，也深怀感激。身处这样一个充满青春活力，互帮互助的团队中，我倍感幸福。自己虽不再年轻，但我乃将继续努力，认真学习，教学研究永远在路上。 —英语老师史国强 每参加一次赛课，我就对英语这门学科有了一层新的认识。从备课、磨课、再到最后的赛课，这个过程对我来说，是一次又一次的磨炼与提升。听不如看，看不如上，上不如赛。只有走出去，才会成长，才会提升。 —英语老师陈雪萍 “欲作诗，功夫在诗外”，真正的功夫应该下在平时的每一个问题、每一堂课、每一回交流研讨、每一次总结反思中。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，多学多思，在实践中总结自己，成长自己。 —英语老师卢亚沣 　　工欲善其事，必先利其器。发挥团队精神、智慧碰撞，组内的精心打造是上好一节课必不缺少的环节。 —政治老师张仁 　　我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然。虽然我没有取得荣誉，但是在参赛的过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在以后的工作中更加努力。这次比赛,让我总结出四个字一一越挫越勇,我还告诉自己，不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。 —历史老师王贤斌 　　“独脚难行，孤掌难鸣”，在一群人的帮助下，不断进步，不断提高，“轻轻地”育人、“深深地”学习！ —地理老师胡娟 　　素养时代的初中生物学教学应该从注重教什么到关注为什么教，要注重学生学习力的培养，根据教学实际进行学法创新和对教材科学处理，才能让生物学教学与时俱进。 —生物老师董亚军 　　学然后知不足，教然后知困。教学，始终在路上。 —美术老师张晓英 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，美术教育工作者要懂得孩子的心理，呵护儿童的天性，用智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。愿孩子插上们艺术与科学的翅膀，快乐翱翔！ —美术老师袁子涵 　　一滴水只有放进大海才会永远奔腾。一个人唯有融入团队才能走的更远。 —体育老师付建强 新课改的环境下，以“发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，培养学生终身体育意识”理念为核心的课堂，要求教师在教学过程中提高教学基本功，创新教学方法，全面激发学生的学习兴趣。 —体育老师聂勇刚 评赛感言 　　教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。教师要深入挖掘教材，充分理解教材，智慧地运用教材。在教学中激发学生兴趣、求知欲、上进心，教给学生学习的方法，让学生学会思考，懂得鉴赏，不断提高学科素养。助力学生多姿多彩自由生长，这应是我们一线教育者永恒的追求。 —语文组教研组长张云 努力增强上课技能，提高教学质量：使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 —数学老师李耀刚 “双减”课堂，简而不凡。要想上好增质减负的优课，必须把磨砺放在日常课堂上。在日常课堂上，锤炼出教学机智、应对能力、调控策略。让传授的知识生动起来、鲜活起来，让英语课堂“fun and easy”。所以，比赛的结果并不重要，重要的是，我们能从中找出自己的优势和短板，取他人之长补自己之短，努力突破“木桶原理”带给自己的成长瓶颈。 —英语老师李红桃 聚焦“双减”，以体育人，提质增趣。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，让校内体育课堂“趣”起来，“活”起来，是体育教师的诗与远方。 —体艺处主任雷立功 通过参加本次活动，我更加深刻的认识到历史课教学是从感知历史到积累历史、从积累历史到理解历史知识的认知过程，正因为如此，在今后的教学中要加强培养学生发现历史问题和解决历史的能力。 —历史老师冯冰 教育从来就没有颠覆性的变化，只有燎原的星火。赛课也是如此，平时"上好课"，才能在赛课中"好上课 "。 —教研室主任解娟 以教研促课堂是提升学校教学水平的根本，也是我校在今年全市九个学科的竞赛中摘取5个一等奖，在全县教学技能大赛中频频获奖的原因所在。 这里我用“禁”“尽”“竞”“进”四个字做一简单总结： “禁”“进”二字是实施课堂教学的要求，剔除多余的碎片，抽除无效的环节和板块，细化精化，一日精，日日精。 “竞”“尽”二字则是教研活动的实施和反哺，扩大赛课的面，重视赛课质量，将每次赛课的经验作为教研活动的成果，反过来指导课堂，形成良性循环。 简而言之，就是“竞中求进，尽落课堂”。 —副校长郭俊泽 　　携一身尘土去，撷一方经验回。每次的研修都收获满满，大家体验了不同节点的成长快乐，收获了激动铭心的真实感悟，也沉淀了弥足珍贵的美好回忆。 研以致远 　　大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴而行，相互借力。 —习近平 　　一堂精彩的公开课，离不开授课教师的内功锤炼，依赖于学校领导、学校骨干教师和教研组团队的群策群力，更离不开学校先进务实的教育教学理念。研修并举，教学相长。为了让每一位教师找到专业自信，享受职业尊严，体验创造带来的获得感和幸福感，学校实施“站得稳，走出去，有成就”的教师发展“三步走”策略。营造多元对话，成就多纬成长。 　　赛课，是历练，是成长，更是一场诗意的研思之旅。一群人守望教育，最美的姿态就是一起携手并肩前行。 回头，有一路留下的动人故事 低头，有彼此温暖鼓励的脚步 抬头，更有清丽明朗的诗和 远方…… 期待 多一份用心， 多一份坚持， 多一份努力。 期待 春华秋实， 花香满园。 陇西县渭州学校教研室 审核:郭俊泽 2021年12月29日