<p class="ql-block"> 2021年12月，一场突如其来的疫情，打乱了我们原有的生活节奏。<span style="font-size:18px;">虽然授课形式变了，但教师职责不会变；学习地点变了，但学习效果不能减。</span>莲湖路小学音乐组<span style="font-size:18px;">在教导处的带领下，</span>积极开展线上教学研究，认真备课，互相交流，<span style="font-size:18px;">以确保线上音乐课如期、保质完成。</span></p> 课前准备 <p class="ql-block"> 在这个特殊时期，为了拉进老师和孩子们的距离，每节音乐课前我们都会采用节奏游戏、声势律动等方式开启孩子们的音乐之旅。<span style="font-size:18px;">我们选定了不同的教学内容，有歌曲教唱、音乐欣赏、口风琴演奏等。</span>并<span style="font-size:18px;">利用课前准备的PPT、图片、视频等，让</span>孩子们每一堂音乐课中都有所收获，乐在其中。</p> 线上课堂 <p class="ql-block">这就是我们的课堂🎶🎶</p> <p class="ql-block"> 依据音乐课的学科特点，我们主要通过上传教学资源——教师指导——学生反馈的方式进行线上教学，积极运用多媒体直观教学，授课时学生能积极的参与学习，及时的完成视频作业。每节音乐课，孩子们都端端正正地坐着等待，他们认真投入的学习态度感动着老师，激励着大家把更好的音乐课堂送给可爱的学生！</p> <p class="ql-block"> 为激发学生的学习兴趣，我们先后运用了观看歌曲视频、微课、ppt等多种方式进行学习。根据歌曲的学习重点和难点，给学生提出学习建议，并提出问题和要求，让学生有规可循，目标明确。每一个学习建议都是经过反复的推敲和琢磨而设置的，教会学生学习的方法。</p> <p class="ql-block"> 关键时刻，作为音乐教师的我们要用音乐的力量来传递正能量，共同抗击疫情！</p> <p class="ql-block"> 提出问题和学生互动，学生才能走进课堂跟住自己的脚步。</p> <p class="ql-block"> 老师一句激励的话语就是学生学习的动力！</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，因为社区安排住户错峰进行核酸检测，所以有时课程就需要机动调整。于是我们为学生安排自主学习抗疫歌曲、手势舞和补充拓展知识等内容。这确实让我感觉到，充足的准备、灵活的调整尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 让学生们说自己想说的话，激发学生去表达自己的想法，为学生搭建平台去展示自己，孩子们才能留在这我们看不到的课堂。</p> 作业互动 <p class="ql-block"> 各个班级的学生都能积极参与线上学习，认真听课并在QQ群中完成作业。作业上传的方式主要是以音频、视频的方式进行反馈。</p> <p class="ql-block"> 老师及时的一句鼓励与表扬，拉近了师生关系，调动了孩子们学习的积极性，使他们更加兴趣盎然，思维活跃。</p> <p class="ql-block"> 公正的评价，积极的鼓励。</p> 风采展示 <p class="ql-block"> 可爱的小百灵🌹</p> <p class="ql-block"> 放松自然的表情，动作一点也不含糊。👍姐姐弟弟一起跳起来！病毒🦠病毒快走开！</p> <p class="ql-block"> 优美动听的《萤火虫》， 温暖治愈的旋律，让人陶醉其中。</p> <p class="ql-block"> 一曲《甘洒热血写春秋》，让学生体验到京剧文化的博大精深，也唱出满满的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 空灵动听的乐曲《千与千寻》👏</p> <p class="ql-block"> 感恩有你！致敬抗疫逆行者！❤️</p> <p class="ql-block"> 为认真练习的小小音乐🎶家点赞!</p><p class="ql-block">👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 五（一）班王俊轩同学演唱抗疫歌曲《你的答案》</p> <p class="ql-block"> 病疫虽冷酷，但音乐充满温度。在这个特殊的时期，孩子们以音乐为媒，传递温暖与力量。<span style="font-size:18px;">致敬风雨中逆行的英雄们，你们是祖国的脊梁！</span>抗击疫情，音乐同行！我们所有音乐教师将坚守岗位职责，率先垂范，为西安打赢这场没有硝烟的战争做出自己应有的贡献！</p>