<p class="ql-block"> 按照国家“双减”政策要求，本学期期末，小学一二年级将首次采用非纸笔化考试评价方式。常安镇中心学校于12月24日上午组织召开“落实双减 创新评价”主题教研活动。此次教研活动是继“双减背景下如何优化作业设计”基础上的又一“双减”论坛，旨在贯彻落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中关于“小学一二年级不进行纸笔考试”的要求，探索建立低段无纸笔测试背景下的学生综合素养评价策略。 </p> <p class="ql-block"> 孙喜发校长要求大家要转变观念，要明确一二年级评价方式的改变是落实“双减”政策的重要途径，并对一二年级期末非纸笔化考试工作提出具体要求：一是要严格落实国家“双减”要求，围绕教材内容和学习重点，探索活动化测评方式，确保期末评价的精准性、公平性、客观性、综合性，要突出趣味化和实践性，激发学生活动兴趣；二是要通过期末非纸笔化、活动化测评，消除孩子们对于考试的紧张心态，增强自信心，提升学习主动性与参与性，真正减轻学生学习负担和心理负担，实现在“玩中学、玩中评”的测评目标。</p> <p class="ql-block"> 会上，业务副校长姚锦波针对综合评价形式的设计与实施进行了详细的布置，提出了很多切实可行的建议。首先，内容形式的设置要符合孩子的年龄特点，动静结合，有趣活泼；其次，评价形式多元化，既要重视过程性评价，更要关注发展性评价。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级任课老师各抒己见，研讨切实可行的评价方案。最终，初步拟定以学科闯关的形式，通过口头表达和动手操作的方式来完成对一、二年级学生的期末评价。</p><p class="ql-block"> 幼儿园部分教师也参与了此次研讨，并发表了自己的看法。陈志玲园长指出，评价方式要更注重趣味性，内容不能仅限于语、数等单一学科知识，要综合考量学生在德智体美劳等各个方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级闯关内容融合语文、数学、劳动教育、道法、音乐、体育等学科知识，分为第一关：家居小能手（二年级：火眼金睛）第二关：口算大王，第三关：时间管理大师，第四关：快乐唱吧，第五关：冬奥小明星，第六关：摘果子拼拼乐(二年级：百花园）第七关：最棒小主播，第八关：最强大脑</p><p class="ql-block">题目设计与生活紧密相连。让学生在玩中学，在学中乐，也让学校的教学工作在“双减”之下，真正实现了寓教于乐。</p> 闯关开始啦 <p class="ql-block"> 12月28日上午，一二年级主题为《快乐学习快乐考 智慧闯关智慧行》的趣味性综合评价在多媒体教室隆重拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 评价小组的领导和老师们心中有爱，眼中有光，面带微笑地聆听孩子们的回答。对表现好的同学竖起大拇指，对个别遇到困难的同学，耐心提供帮助。整个活动现场洋溢着温馨和谐。</p> <p class="ql-block"> 孙喜发校长全程参加今天闯关活动，为小朋友们加油打气，欣赏孩子们在闯关过程中展示出的朝气与活力。</p> 收获满满 <p class="ql-block"> 时间过得真快，趣味性综合评价活动接近尾声，原本空空的综合素质评价单上也收获了满满的“星星”，一张张甜美的小脸儿洋溢着成功的喜悦。孩子们开心地玩游戏，快乐地收获知识。他们发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，在挑战中收获成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 落实“双减”政策，尊重教育教学的本质规律，教育教学活动不盲目跟风，努力站在有利于孩子们健康成长的立场来研究教育、践行教育，思考课堂教学与学生评价的关系，力求用趣味高效、形式多样的课堂教学，激励学生乐于学习的信心和勇于探索未知世界的好奇心。让学生在受教育的过程中真正减负；让“双减”政策在我校落到实处；让常安镇中心学校的教学质量在踏踏实实的改变中得到稳步提升！</p> <p class="ql-block">审 核：孙喜发 姚锦波</p><p class="ql-block">图文编辑：陈志玲</p>