全面落实“双减”政策提高学生创新素养——市六小社团展示活动

周英霞

为全面落实“双减”政策，提高学生的创新素养，检验本学期学校社团成果，2021年12月27日至28日，市六小举行了社团展示活动。27个社团以视频的形式分别从社团的组成，开展情况和取得的成果三方面进行了阐述。解说详细，过程清晰，成果明显，展示了教师一学期的教学成果和学生的学习收获，为校园文化增添了光彩，注入了活力。 前期准备 学校制定方案 教师认真准备 展示过程 篮球社团面对全校学生招生，活动开展中狠抓学生的基本技术训练，使学生掌握基本技术，为学生今后持续提升打下扎实的技术基础。 运球训练 足球运动是一项集体项目，需要每个人的努力，相互协作配合才能取得好成绩。每周五的活动中，重点训练学生的传接球技术，提高技术运用能力，并注重发展学生的特长加以培养。 技能训练 赛场展示 乒乓球社团在室内进行，教师从学生握球和接发球开始教，辅以站姿和步法，培养学生对乒乓球运动的兴趣，学生练得认真，学得扎实。 室内训练 　　书法社团的学生人数比较多，每周在书法教室进行，教师教学中教给学生正确的写字姿势，怎样执笔、用笔，激发学生的书写兴趣，提高学生的文化素养。 作品展示 “画趣”社团主要是二三年级的学生参加，以“拼盘”画为主。孩子们在社团中发挥想象、大胆实践，学习兴趣浓厚，一幅幅作品生动形象，培养了学生的创新能力。 　　作品展示 　　画“未来”社团由中高年级的学生组成，让爱画画的学生尽情释放自己的美术天赋和绘画才能。一学期下来，学生的绘画水平和审美能力都有了很大的提升。 学生作品 科学社团将科学实验室作为主要活动场所开展趣味实验，纸飞机等科学实验更让活动机动灵活，多种多样。社团重在培养学生的动手能力、思维能力和创新能力。 　　舞蹈社团主要面向低中年级学生招生，因为是新招生的学员，所以从节奏训练开始，逐步到基本训练和感情训练，培养学生的对舞蹈的兴趣和表现力。 　　《诗经》是中国第一部诗歌总集，在历史上的影响很大，学生从小读《诗经》，是对传统文化的继承。二年级的学生年龄小，但学习兴趣浓厚。 　　一首简单朴实的《桃夭》，唱出了女子出嫁时对婚姻生活的希望和憧憬，也诠释了简单就是好的意境。学生充满童稚的诵读赋予了它新的内涵。 　　英语社团主要通过英文歌曲的演唱培养学生学习英语的兴趣，体验英语学习的快乐，促进学生的全面发展。虽然演唱中音准不太正确，可学生的兴趣好涨。 学唱过程 　　合唱是音乐课堂中最为重要的一种音乐表现形式，社团活动不仅提升了学生对音乐的欣赏和鉴赏能力，还让学生在音乐的合作和配合中明白了个人发展对团队的作用。 动情演唱 　　彩拼社团由新教师接任，虽然社团活动时间不长，但是教师上心，学生用心，一幅幅作品培养了学生动手、动脑和创新能力。 小小巧手 钻石画主要针对四年级学生，女生居多。相对于十字绣，钻石画操作简单，上手容易，主要检验学生的耐力和细心程度。 学生在粘贴 五子棋社团主要帮助学生掌握五子棋的基本知识和基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的对弈水平，发展学生的动手、动脑及与人合作的能力。 学生对弈 刮画是一种新型的绘画形式，除了用竹笔在刮画纸上作画外，还可以配合牙签、圆珠笔等工具作画，丰富画面效果。学生积极参与，细心完成，在每次活动中都有所收获。 刮画课堂 学生讲故事，是一种综合性的教育实践。作为一种文学形式，也充满了童趣，学生在极易接受的同时，也能对故事产生浓厚的兴趣，是传授知识，发展语言的重要文学形式。 　　无线电测向社团鉴于本身的特殊性，参与学生不多，每次活动只能在室外进行。通过社团的开展让学生掌握无线电测向的基本技术，培养学生的动手能力、坚强意志和团队精神。 训练现场 刺绣是中国传统工艺之一。刺绣社团主要针对五年级学生，在刺绣中，学生兴趣浓厚、态度认真、热情高涨。一幅刺绣作品需要很长时间才能完成，没有足够的耐心是完成不了的。 认真刺绣 　　泥塑社团是一个以自己制作的彩泥手工艺品为特色的社团，社团以“培养兴趣合作分享”为目标。彩泥制作充分锻炼了孩子们的动手能力、手脑的协调能力以及培养了学生的想象力和创造力。 创意作品 烘焙社团也是新成立的社团，在老师的指导下，进行蛋糕等糕点的学习制作，体验烘焙的无穷乐趣，发展烘焙的基本技能。为热爱烘焙，热爱生活的同学提供一个提高烘焙技能、培养个人兴趣和能力的平台。 自制甜点 小成果大收获 　　三角插社团走进课堂，不仅使学生系统规范地学习插纸的一些浅显的知识，培养学生的动手能力、思维能力、创新意识、审美观及耐心做事的良好习惯，更丰富了学生校园生活，弘扬中华民族优秀的传统文化。 形象的作品 　　经典浸润人生，诵读伴生成长。在学生人文素养形成的时期，经典诵读助推了学生的阅读积累，用舞蹈的形式对古诗进行创编，也激发了学生对语文和中华文化的热爱。 手势中的古诗 　　中国象棋是中华几千年的文化瑰宝，自古以来，“琴、棋、书、画”既作为中华文化的四大传统艺术，又是衡量一个人素质和文化修养的标准之一，象棋进社团对学生自身潜能的挖掘很有必要。 静心下棋 专心致志 活动总结 　　活动结束后，周校长就社团展示中的亮点和不足进行了总结，并对今后社团工作提出了具体的的思路。黄校长对本次社团展示进行了总体评价，对教师今后的工作提出了殷切的希望。 　　社团展示活动结束了，留给我们的思考却很多，今后我校将进一步以社团活动为载体，为学生提供更多展示自己风采的舞台，让社团活动既丰富学生的课余生活，也真正为学生提供一个自主发展的时间与空间，真正减轻学生负担，发展个性特长，培养学生创新素养，促进学生身心健康发展。