<p class="ql-block"> 十二月二十八日，数九寒天，远山戴雪，透骨寒风阻挡不了播州区教研室雷亚琳老师一行前进的步伐——遵义市播州区初中英语有效课堂研讨及遵义市“壮腰计划”项目校课堂教学质量达标第一次活动如期开展。</p><p class="ql-block"> 为尽快提升播州区英语学科教学效果，解决老师们教学中存在的困惑，提升市级“壮腰计划”项目校教师课堂教学能力。市名师工作室、教研中心负责人雷亚琳老师引领播州区各初级中学英语教师到遵义市第五十四中学圆满开展了本次教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动分为听课、说课、评课议课和专题讲座四个部分。</p> <p class="ql-block">一、教学活动回顾</p> <p class="ql-block">五十五中邓春兰老师的听说课堂以听力任务驱动学生去听、去思考、去输出，课堂氛围轻松愉快而具有实效性。</p> <p class="ql-block">来自南白初级中学的曹红老师，七年级阅读课教学生动活泼，师生互动，生生互动效果良好。整堂课以阅读输入后完成任务为主线，引起学生去用英语解决问题，灵活采用任务型教学法。</p> <p class="ql-block">五十四中黄晓兰老师口语非常流利，语言亲切，对学生起到了良好的榜样作用。在听说课上给学生搭建自由讨论的平台，以"if...will"为主线展开家庭辩论，这种情境让学生感觉非常有趣，乐于参加口语交际活动。</p> <p class="ql-block">五十三中杨鑫老师阅读任务布置合理，学生小组活动合作效果良好，还课堂于学生，让学生成为课堂的主人。做到了学生能做的老师不代劳，老师起到了课堂导演的作用，让学生去表演，效果非常好。</p> <p class="ql-block">二、课堂实录</p> <p class="ql-block">以学生为主体，还课堂于学生。</p> <p class="ql-block">认真听课的老师们</p> <p class="ql-block">三、课后研讨，思索总结。</p> <p class="ql-block">说课评课进行中</p> <p class="ql-block">五十三中胡沙沙老师对七年级英语听说课及阅读教学策略作专题讲座，详细讲解了英语听力和阅读教学中活动任务的设计，以及该类课堂教学应该注意的几个环节。</p> <p class="ql-block">五十二中李欢老师就初中英语阅读课教学的导入方法、读前和读后问题设置的技巧作了分享。强调了要以学生为主体，将任务型教学法在课堂中灵活运用。</p> <p class="ql-block">有效课堂研讨</p> <p class="ql-block"> 在雷亚琳老师的精心组织和六位老师的认真付出下，本次教研活动圆满成功。老师们收获颇丰，从六位精心准备的老师们的课上学到了不少东西，对初中英语的两大困难课型—听说课和阅读课有了更清楚的认识。特别是有效课堂研讨活动引起了老师们的思考，都表示愿意在今后的课堂教学中作一些改革，会根据本班学生实际情况为学生量身定做上课内容。</p><p class="ql-block"> 取人之长，补己之短。本次教研活动引起了老师们的思维碰撞，从他人的教学活动中汲取到了自己想要的东西，算是不虚此行。</p>