<p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。天气肃清，繁霜霏霏，冬日袭来，转眼间本学期已接近尾声，为了期末复习工作有效进行，优化课堂教学，全面提高教学质量，使复习效果得到最大量化，2021年12月29日，济宁市东门大街小学语文组开展了期末复习研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 包春芳副主任主持研讨活动，并指出“双减”对教师提出了更高的要求，减负增效、强课提质，我们责无旁贷。今天，相聚在这里一起探讨语文学科如何进行高效复习。</p> <p class="ql-block"> "童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑"。第一节宋超老师执教的四年级《六单元复习》，以回顾本单元的语文要素为起始：学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情；记一次游戏，把游戏过程写清楚，充分调动了学生的主动性，让学生积极主动参与复习的全过程。</p> <p class="ql-block"> 宋老师针对本单元的重难点，精心制作了助学单。一张小小的助学单，如同一叶小舟，载着学生们在学海里遨游，如同一把钥匙，帮助学生们开启复习之门。</p> <p class="ql-block"> 宋老师从梳理本单元易错的生字、词语；在本单元课文中选择自己认为最精彩的批注；体会人物的心情等几个方面进行全面复习，做到了重点突出，注重实效；能抓住全班学生掌握知识的薄弱环节，紧扣出错较多的知识点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药；能根据知识间的联系，比较系统地规划复习内容，使所复习的知识系统化。</p> <p class="ql-block"> 第二节陈晓妍老师执教的一年级复习课《拼音王国》，陈老师结合一年级学生活泼好动的特点，以学生为主题，将学生的兴趣放在第一位，以“在游戏中学习”的模式设计教学。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，陈老师以“声母乐园”为引入，让声母朋友们跳着欢快的舞蹈欢迎大家，在“喊名字”的游戏中对声母表进行了复习。之后进入“韵母乐园”分类出示韵母，并以开火车读、齐读、齐背等多种形式对韵母进行复习。最后陈老师带领学生们进入“音节乐园”感受“两拼音节”和"三拼音节“的魅力，整节课堂学生饶有兴趣，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 陈老师精心制作了复习题，并在每个环节中逐步渗透答题方法和技巧，由浅入深，使学生们在玩中熟记拼音。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，时秋静校长针对本次复习研讨活动，提出了规范性的要求。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，侯典珠主任针对宋超和陈晓妍两位教师的复习课给予了充分肯定和高度评价，并以“‘复’之有道，‘习’之有效”为主题，先从“正确认识语文课程的基本原理，语文课教什么，怎样积累语言经验“等方面入手，向老师们普及了语文课程相关知识，帮助老师们更深刻的领悟语文课程的内涵，同时针对本次复习课从”明确单元复习内容，优化复习方法”，复习课复习什么，怎样复习等方面对复习课的思路进行了培训、总结和提升。</p> <p class="ql-block"> 最后刘强副校长对本次复习研讨活动进行总结。要求各教研组认真制定复习计划，备好、上好复习课，提高复习课效率，复习期间不能增加学生过重的课业负担。</p> <p class="ql-block"> 学校采用视频方式，各个校区的语文老师认真听课，相互学习，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 孔子说过：“温故而知新”。学过的知识，要不断的复习，才能达到掌握知识的目的。复习课，不应让学生感受到复习只是在做题，而应让学生“知其然、知其所以然。”相信在复习研讨活动的引领下，我校的语文复习课堂教学也会有别样的精彩！</p> <p class="ql-block">摄影：鲍 莹</p><p class="ql-block">撰稿：丁 彤</p><p class="ql-block">初审：李 丽</p><p class="ql-block">终审：刘 强</p>