<p class="ql-block"> 岁岁当歌处处颂，笙歌长笛越虎年。为有效落实双减"政策，促进学生全面发展，艺术小学新年主题创作展成功举办。在学校发出主题创作征集号召后，收到了来自各年级同学的精彩作品。同学们的作品生动活泼、缤纷多彩，巧妙的将戏曲、新春、生肖、民俗等元素融入于自己的创作之中，作品呈现的形式更是丰富多彩、创意十足。美术组教师带领着本年级的“创作评委”对同学们的作品进行评选，下面让我们一起来感受同学们的奇思妙想吧！</p> <p class="ql-block"> 新年到！一年级的孩子们可太开心了，孩子们围绕“虎年”这一主题，结合《漂亮的铅笔头》一课，做了老虎铅笔头，虎宝宝们手提灯笼，身穿唐装来贺新年了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们还结合教材《奇妙的撕纸》一课，做一做古朴的虎头帽。撕一撕，转一转，孩子充分发挥自己的创意，五彩斑斓的小老虎跃然纸上，表情灵动，姿态各异，虎宝宝跟我们一年级的小豆豆们一样可爱。除了虎头帽我们还做了虎头鞋，通过做手工，孩子们又一次锻炼了动手能力，发挥了自己的创造力，虎头鞋虎头帽寓意着吉祥如意，福气冲天，这是我们一年级小朋友对大家的新年祝福。</p> <p class="ql-block"> 二年级展览作品形式多样、颜色鲜艳、风格鲜明，每件作品皆出自平时的常规课堂。在孩子们稚嫩的双手下，这些作品不但造型生动、形象饱满，而且色彩丰富，不管是人物、动物还是卡通形象，幅幅栩栩如生，妙趣盎然！</p> <p class="ql-block"> 三年级和四年级同学的创作，是通过自主学习、探究合作等方式，以绘画、书法、制作、拼贴等多种表现形式呈现的。这些作品不受约束，各具创意、童真稚趣、妙趣横生，作品中充满了智慧的光芒。</p> <p class="ql-block"> 五年级的孩子们为迎接新年，利用超轻粘土和色卡纸结合的形式完成了新年创作，作品中包含了许多过年的元素，老虎，鞭炮，春联，年夜饭等等，而且在作品中又融入了我们学校的特色课程—戏曲元素，从作品中可以传达出孩子们对迎接虎年的热切期盼，以及孩子们对我们中华民族传统节日的传承与热爱。</p> <p class="ql-block"> 六年级学生作品关键词：创新形式、挑战自我、快乐合作、关联生活。作品围绕“戏曲娃娃闹虎年”的主题，主要以平面和立体的方式呈现。结合六年级学生兴趣爱好，老师设定“分层次”作品形式，供学生进行选择，共同创作出与生活息息相关的“DIY手机壳”、半浮雕形式的“团团圆圆”、难度系数较高的“美艺剪纸”、以及主题招贴设计。孩子们通过美术的语言，来向虎年问好。</p> <p class="ql-block">废物利用——DIY手机壳</p> <p class="ql-block">半浮雕——“团团圆圆”</p> <p class="ql-block">美艺剪纸——动物报喜</p> <p class="ql-block">主题招贴设计</p> <p class="ql-block">招贴设计作品集</p> <p class="ql-block"> 在“美丽教育”中，我们努力找寻“美”之所依，遵循“美”之所道，用美育教育丰盈孩子的心灵，从而达成学校“培养知礼仪、善学习、有特长、会审美、能创造的美丽学生”的育人目标。</p><p class="ql-block"> 孩子们的作品真实且赋予自己对生活的热爱，通过此次活动锻炼了同学们多方面的能力，希望在今后的艺术活动中继续发扬积极参与、勇于创新、敢于展示的精神，用艺术渲染最美好的岁月，用自信装点最快乐的童年。</p> <p class="ql-block">图片：美术组</p><p class="ql-block">撰稿：王琳</p><p class="ql-block">制作：王琳</p><p class="ql-block">审核：沙郑汝</p>