品文字之美，识少年闰土——记泗洪通州实验学校语文组第十七周教研活动

白马非马

在这隆冬寒严时节，泗洪通州实验学校语文组迎来了第十七周集体教研活动。朱纤纤老师给我们带来一节精彩的公开课《少年闰土》，接下来让我们一起走近鲁迅，走进闰土。 集体备课 首先是集体备课，各年级组认真讨论。 精研课 二年级集体备课成果展示。 公开课 预学反馈 朱老师熟练使用悟学课堂模式，学生充分预习。 朗读导入 朱老师用生动的朗读带领同学们走进文本，引导学生体会对闰土的第一印象。 走进文本 接着，朱老师引导学生梳理课文思路、知道文章讲述的四件事，让学生抓住对话，感悟闰土的形象。 学生们都能积极参与课堂，认真听课，积极回答问题。 对于重难点问题，朱老师设计了小组合作讨论环节，深化闰土的形象。 指导朗读 朱老师很重视对学生的朗读指导，最后使用多种方法如集体读、小组读、配乐读等，引导学生背诵重要段落。 达标检测 达标检测环节，朱老师关注学生，尽可能地给学生批改。 评课环节 朱纤纤老师说课 朱老师进行说课，其他老师分学段进行评课，大家一致认为朱老师的课很优秀。 孙曼曼老师评课 <ul><li>重视朗读，以读代讲，将朗读贯穿全文。</li><li>设置情景，让学生贴近人物。</li></ul> 许晓杰老师评课 <ul><li>重研读课文，培养学生自读自悟的能力。</li><li>重启发点破，引领学生理解句子。</li><li>在个性品读趣事中，走进闰土，习得方法。</li></ul> 陈宏校长评课 <ul><li>环节齐全，板块清晰。</li><li>目标明确，重点突出。</li><li>活动充分，手段多样。</li><li>理念先进，素质优秀。</li></ul> 年少不知愁滋味，方能阳光灿烂。少年闰土机智勇敢、见多识广，最终却成为了麻木的中年人，他的悲剧是时代的悲剧。今天新中国富强民主，希望当代少年能好好学习，茁壮成长。