<p class="ql-block"> 为立足统编小学语文教材，聚焦习作教学，研究小学语文习作课堂2.0教学的新思路，探索信息技术支持下的习作教学方式方法，落实国家双减政策，提高习作课堂教学质量，深化小学语文习作教学改革。12月28日，岞山街道皂角树小学全体语文教师参加了全省统编小学语文教材习作课堂2.0教学研讨学习观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 蒋丽老师的习作指导课《写信》</p> <p class="ql-block"> 李冬老师四年级的习作赏评课《写信》</p> <p class="ql-block"> 五年级的习作指导课《___即景》</p> <p class="ql-block"> 六年级的习作指导课和习作赏评课《我的拿手好戏》</p> <p class="ql-block"> 专家们进行了精彩点评，指出各授课教师的精彩之处，这是非常值得我们学习的。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩最大感触就是：在这样课堂学习写作的学生们是幸福的，上这样课的老师也是幸福的，这样的作文课不再有绞尽脑汁无从下笔的学生，也不再有满面愁容、无可奈何的老师。</p> <p class="ql-block"> 今天的观摩，不仅令老师们反思，也让老师们学到了很多上好作文指导课的策略：一是每一节课，每一个教学环节，都要有明确的目的；二是要激发兴趣，降低难度；三要注重学生口语表达的训练和读写结合的方法等，这些好的策略，对老师们今后的作文课都有很大指导意义。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教学中，老师们将会扬长避短，汲取精华，厚积薄发，努力将这次的学习落实到课堂教学中去，努力提高作文教学质量，在实践中获得成长。</p> <p class="ql-block">编辑：袁春梅</p><p class="ql-block">审核：魏晓明</p><p class="ql-block">单位：皂角树小学</p><p class="ql-block">时间：2021年12月28日</p>