君子务本 本立道生

许昌市南海街小学陈会平

　　如果学习是一场旅行，那么湖南一定是我眼中最美的风景。

一、百转千回，乘风破浪

尽管因为疫情，我们这次的培训再三推迟、我们历尽一波三折，百转千回，突破困难和重围，奋勇前进才来到惟楚有材，于斯为盛的湘楚文化发源地中国历史文化名称长沙。

　　二、 沅生芷草，澧育兰花

一切安排都是最好的，我们遇到了优雅大方，满座风生的学者肖弋，遇到举重若轻，闲庭信步的刘菲菲校长，遇到了脚踏实地仰望星空的躬行者何娟老师，满腹经纶，饱读诗书的王卫华教授，优秀并一直努力的杨李扬老师。

　　三、湘楚文渊，仁爱精勤

两周的认真学习，让我们领略了勤俭质朴，淳厚自信，璀灿文明的湘楚文化，瞻仰了湖南师大艺术教育殿堂的绚烂瑰丽，学习了“韶山精神”蕴含着丰富的思想内涵、宝贵的文化价值和强大的时代力量，亲临岳麓山脚下中国古代四大书院之一的岳麓书院，书院里的每一组院落、每一块石碑、每一枚砖瓦、每一支风荷，都闪烁着时光淬炼的人文精神。

湖南师范大学历史文化学院文渊楼是我们上课的地点。窗外瑞雪压枝，古树交错，难得赶上南方纷纷扬扬的景致，无处不雅。

　　四、指点江山，激昂文字

“美美与共”告诉我们紧扣时代脉搏，做好校内外美术教育实践联动， 跨越时空，跨越领域，让各行各业的人们融入到美术的艺术世界里，让主流媒体助力基础教育，让全民提高审美，感知具有中国特色的地方文化。年轻的苏丰教授博学多识，她让我们从中国民间美术课程探索中得知，从民间艺人库淑兰到文人士大夫苏轼，从艾未未的神庙到徐冰的天书，突破民间美术具有局限性，打破当代美术死循环怪圈，最终打动我们的还要是传统文化的根。苏丰教授从中到外，从古到今，又把当代艺术家徐冰的新英文书法、凤凰等艺术作品呈现出的思维表达，启发我们思考艺术除了传承，还需要我们用主观思维去创造。如何把民间美术延伸到课堂，如何理解民间美术独特的视角，民间美术里的时间与运动是如何表现的，中西方文化艺术的共同点都是作者对生活的感受和体验，是自然而然的表达，最可贵的就是中国人打破常规观察法的主观感受。

　　五、终身学习，从容面对

现代文学家、教育家南怀瑾的人生境界中有一句话：技在手，能在身，思在脑，从容过生活。教师何尝不是如此，学习新技术在手，生存能力在身，勤于思考的头脑，就可以从容不迫面对生活和工作。

　　“天行健，君子以自强不息”教师亦君子，应当见贤思齐，让我们用坚强的意志，永不止息的奋斗精神，完成并发展崇高的教育事业。