<p class="ql-block"> 孩子们总喜欢用稚嫩的手指去指，眸子里的光闪烁着，异常灿烂，一只忙碌的蚂蚁，一滴清晨的露珠，夕阳处那道不一样的万丈霞光总也是风雨同舟的知己。虽有诸惑，已然是风花雪月里的故事了。</p> <p class="ql-block"> 这便是童话的的本心，便是童年，便是我们灵长类世界高级意识的初级形态。</p><p class="ql-block"> 世纪老人冰心曾言：童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。不该让他错过，抓住它就是抓住了幸福的本源，走向了开启智慧的源头，收下了热爱世界的摩尔斯密码。</p> <p class="ql-block"> 每走一步，我们都小心翼翼，怕的是蹩了孩子们走路的脚，自然中所带来的的一种天真的高贵，我们虽是教育者，几乎是同路人，但任谁都没有权利染指与破坏那初心里正义的方向。所以，老师们对于作品的审视是在用自己的童年打量那片世界的温柔。</p> <p class="ql-block"> 对于儿童教育的本质在于美化和洗涤，而美的源头确是童话，我们的任务就是培养一代新人创造美的功底，在这里蝼蚁成了国王，露珠变成眼泪，万丈光芒早已成为五彩的仙衣。</p><p class="ql-block"> 我们孜孜不倦的价值从这里出发，最后还要回到到这里。三闾大夫在花海中发出：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。不错的，我们得津津有味的把一切美好的东西说给他们听，让他们在成长的日子里有风儿陪，有草儿聊，有鸟儿伴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让优秀更加优秀，让优秀引领优秀，激发出创造美的可能，让思想山呼海啸，让珠玑在言语中山崩地裂，可能的存在是熊熊燃烧的烈火，冬日依然存在着童话世界的温度。</p><p class="ql-block"> 不仅想感慨出：三年级的教育者们，你们为百年大计着手勾画出了天真的脑壳里灵魂的色彩，你们功德无量！</p> <p class="ql-block"> 未来的日子里，当他们呵护心满意足的荣誉时或许会感慨万千，恩师，我走的过的路迢迢无期，但我知道，那份遐想还在，不虚童年光阴，老师啊！有它，我不怕！</p> <p class="ql-block"> 说是落幕，何不说是新的征途，不一样的是花海茫茫，不一样的是甜蜜芳香，不一样的是我自思量。</p>