超越自我，放飞梦想——教师培训第一组美篇

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今天又有幸聆听吉林师范大学大学生心理健康教育中心咨询师，吉林大学哲学社会学院应用心理学硕士，国家二级心理咨询师崔继红副教授和吉林省特级教师、长春师范大学黄宝国教授的精彩讲座。 　　《心理健康教育视角下——校园欺凌的应对和预防》一崔继红 　　崔老师从心理健康角度出发，通过引发后果、影响因素到解决策略讲解校园欺凌，使我们感到和谐校园的重要性，和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电交加，只有在学校里，就像一个庇护所，就是一个晴天。值得我们深思。 　黄教授用富有感染力和幽默而不失文雅的语言，诠释了什么是一个有自己标识的好教师，一句句动人的诗句，一次次掌声雷动，让我们对教师有了更深层次的认识。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，学生爱你，你的课，学生的成绩一定坏不到哪去，学生不爱你，他的成绩好也好不到哪去，教师不用有多高的境界，有自己的标识，让学生爱上你尊敬你，说明你的教育成功了。 　　教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。