聚焦学科核心素养，构建校本高效课堂——信宜三中体艺科组优秀课例比赛及成果推广教研活动

老和

老师

学生

课例

科组

课堂

余红燕

何柏颖

吴禹希

音乐

体艺

　　德国哲学家莱布尼茨说：“唯有相互交流我们各自的才能，才能共同点燃我们的智慧之灯。”为了提升体艺科组教师的教学能力，聚焦学科核心素养，构建校本高效课堂，在信宜市第三中教师发展中心指导下，体艺组顺利开展了该活动。

一、课例比赛前期准备阶段：

在谭主任、和书记的组织下，科组成员抓住这难得的锻炼和提升机会，踊跃报名参加。最后经科组讨论决定，一致同意体育余红燕老师，美术何柏颖老师和音乐吴禹锡老师三位老师来参加此次课例比赛的初赛环节。

二、部分优秀课例的课堂精彩瞬间：

体育余红燕老师：《排球正面双手垫球》

　　美术何柏颖老师：《我们怎样鉴赏美术作品》

音乐吴禹希老师《近代音乐》

三、评课环节：

年级集备组长和几位教学经验丰富的老师分别对参赛老师进行了点评：

余红燕老师：在教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，语言组织简单明了，让学生通过观察—教师示范—体验尝试—师生讨论—学生比赛等方式以激发学生兴趣，课堂气氛活跃，培养了学生的自主学习，合作探究能力。

何柏颖老师：整堂课思路清晰，重难点突出，设计合理。语言亲切自然，有亲和力。学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。在整个教学活动中给予了学生充分自主探究机会，让学生在动脑、动口、动手中获得了很好的审美体验。

吴禹希老师：精心设计课堂，动画歌曲引入较好，引起学生的共鸣，给学生营造了一种音乐的氛围，充分吸引了每个学生的注意力。语言表达清晰，知识点明确。教学活动以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。教学内容符合学生实际要求，是一节很有特点的课。

最后，体艺科组长和致焕老师进行总结发言。每位参赛老师都很认真对待，课堂也能体现以学生为主体，教师为主导的教学模式，在教学中都能体现学科核心素养。

四、科组优秀课例比赛结果：

一等奖：音乐吴禹希老师

二等奖：美术何柏颖老师，体育余红燕老师

其中，吴禹希老师代表体艺科组参加学校举办的优秀课例比赛的决赛。