<p class="ql-block"> 自然角是孩子们认识自然，探索自然的一个智慧角，为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，使幼儿亲近大自然、热爱大自然，养成关爱生命的良好品质，培养幼儿的“小主人”意识，本学期教育局学前管理中心高晓娟主任组织各幼儿园结合园所班级特色活动打造班级自然角。</p> <p class="ql-block"> 在自然角创设中，教师尊从孩子内心的真实需求，努力创设属于孩子们的花园和乐园。各幼儿园班级因地制宜，秉承着季节性、艺术性、探索性、丰富性、参与性的特点创设了具有本班特色的自然角，在这样一个生机充盈的空间里，幼儿可以最近距离地气密感受自然、探索自然。一个生动的小角落，成为了大自然的缩影，孩子们的探究遍布其间。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们时常去自然角摸一摸，看一看，去感受动植物的生命成长，留下了一个个美丽可爱的身影。让我们一起来欣赏一下吧！</p> <p class="ql-block"> 你知道什么是种子吗？你知道有哪些种子呢？“种子就是能发芽的豆子”“种子就是果实”“种子就是硬硬的”“我知道有很多种子，红豆、绿豆”“还有黑豆、花生豆”。小朋友们，你们想在自然角里种什么呢？小朋友们讨论起来。</p> <p class="ql-block"> 为有效落实科学幼小衔接，扎实开展自然角，助推教师科学指导幼儿做好自然角幼儿观察记录，学前管理中心组织各幼儿园园长、教研员认真开展“如何科学指导幼儿做好自然角观察记录”研讨会。各幼儿园园长、教研员分别就自己园所班级科学指导幼儿做观察记录的经验”一一分享。分享的教师从观察时间的“巧”利用、观察记录的“妙”设计、记录方法的“慧”运用等方面进行了案例分享。分享经验的教师时时引起现场教师的思想共鸣，不断引发在座教师的反思，为教师后期指导幼儿积累了丰富的实践经验。研讨会上分组研讨了各年龄段有效的观察方法和科学的记录方法，为下一步工作做好指导经验铺垫。</p> <p class="ql-block"> 以教研活动为契机，不断引导幼儿学会用科学的方式记录，鼓励幼儿与动植物交朋友，充分观察，认真探索，严谨记录，帮助幼儿建构真正内化的科学知识与经验。让幼儿用自己的双手、双眼和智慧发现自然界的奥秘，目睹自然界的奇妙，体验发现的乐趣，从而最大限程度地焕发出自然角的活力和生机。</p> 供稿：王文武<br>编辑：沙丽玛<br>审核：高晓娟