<p class="ql-block"> 著名音乐大师贝多芬说：“凡领悟音乐的，便能从一切烦恼中超脱出来。”音乐是一门独具特色的课程，具有强烈的艺术性和审美性。</p> <p class="ql-block"> 为落实国家“双减”政策，加强校本课程建设，<span style="font-size:18px;">丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，培养学生的音乐审美能力及表现能力，弘扬学生个性发展，展示学校的艺术风采，我校成立了</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">电子琴社团</span><span style="font-size:18px;">。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 </p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 平衡左右脑发展，激发想象力</b></p><p class="ql-block"> 我们的左右手管辖着不同边的大脑，而弹琴需要左右手协调弹奏，这对孩童的左右脑平衡使用有很大的帮助。</p><p class="ql-block"> 并且演奏中需要丰富的想象力，除了表达音乐家所想表达的，放入自己的诠释也是相当重要，这部份需要有一定的想象力。而通过学习音乐过程，想象力自然而然会得到激发。</p> 老师个别指导纠正 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 提高学习的专注力</b></p><p class="ql-block"> 演奏过程是一个一心多用的活动，不但要注意左右手，还要考虑到节奏、音色、情感……在这样的练习过程中，孩子学习的专注力能够得到很大的提升。</p><p class="ql-block"> 弹琴是一个追求完美的过程，每一个音符，每一处节拍……都要做到几乎完美。多年以后，学琴的他们会把精益求精成为一种习惯，无论现在或将来都能让每一个学琴的人从中受益、有所成就。</p><p class="ql-block"><br></p> 老师亲自演示指导 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">培养良好心理素质，善于突破自我</b></p><p class="ql-block"> “台上十分钟，台下十年功”，通过不断的演奏、展现自我，他们在台前自然就不会胆怯。学习演奏的过程对于孩子是一个潜移默化的过程，是一个储存能量的过程，是一个知识沉淀的过程，也是一个“零存整取”的过程。慢慢的会发现，孩子的修养、素质，品行、审美都会有所提升！</p> <p class="ql-block"> 在这个温馨的教室里，孩子们都喜欢上了用电子琴去演奏那美妙的音乐，在这里不仅提高了孩子们的音乐素养，陶冶了情操，还获得了更多的快乐！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 电子琴社团活动为学生搭建了发展能力的平台，培养了学生的兴趣爱好，拓展了学习的空间，提升了学生的素质， 丰富了校园文化生活。</p> <p class="ql-block"> 课后，孩子们能按时尽职做好班级值日工作，做到爱校如家哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，本学期只是一个起步阶段，愿电子琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自信。今后，电子琴社团将不断优化、创新课程内容，切实发挥主体作用，确保“双减”工作落地见效，不断增强家长和学生的教育获得感、幸福感，在有力推动学校素质教育工作的同时，也为孩子们的健康，快乐成长保驾护航！</p>