<p class="ql-block"> 为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。12月28日中午,南蔡中心幼儿园与南蔡实验学校开展了“儿童为本双向衔接”的幼小衔接联动教研活动。</p> <p class="ql-block"> 园长王娟为本次活动致辞。明确本次活动的意义和方向。</p> 汇报初了解 <p class="ql-block"> 大班组教师周子钰分别围绕幼儿入学所需的关键素质，所做的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等内容进行汇报，</p> 交流共融合 <p class="ql-block"> 小学教师代表分别围绕幼儿入学所需的关键素质，从当下一年级孩子存在的问题及如何应对、家庭教育当中应该注意的问题等几方面分别进行了交流。</p> 研讨共提升 <p class="ql-block"> 各位教师代表们汇报后，其他参研教师们针对日常教学中出现的幼小衔接问题展开了热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> 参研教师们各抒己见，针对自己工作中遇到的情况分享了自己的解决措施。</p> <p class="ql-block"> 最后，南蔡实验学校副校长孙瑞对本次活动进行指导和总结，针对幼小衔接存在的意义以及现阶段幼小衔接中存在的问题，进行了深度剖析。指出要积极探索小学和幼儿园之间的有效衔接，科学做好入学准备，为儿童的健康成长和终身学习奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 通过此次共研活动，幼儿园和小学明确了协同合作、统筹联动做好幼小衔接工作的重要意义。未来，南蔡中心幼儿园还会继续就幼小衔接工作与南蔡实验学校进一步加强互联互通，做好双向衔接，形成科学体系，为幼儿科学入小学做好、做足保障。</p> <p class="ql-block">编发:马群</p><p class="ql-block">照片:于舟</p><p class="ql-block">审核:刘璇西</p>