科学规范抓落实精细管理助成长 ——将军二校一、二年级期末口试测试纪实

顺城区将军第二小学校

为深入贯彻中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，落实教基厅函〔2021〕34号《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长。我校严格按照顺城区教育局、顺城区教师进修学校关于《顺城区2021—2022学年度第一学期小学期末考试方案》精神，从以下四个方面认真落实执行。 　　一、考前培训规范 学校制定《将军二校2021—2022学年度第一学期一、二年级期末口试测试方案》，学校领导亲自对全校教师进行了口试前的培训，从教师的态度、提出问题的语言以及口试等级评价等都一一做了指导与要求，使教师从思想上高度重视此项工作。 　　二、出题过程规范 学校依托《顺城区2021——2022学年度上学期一、二年语数口试评价方案》，在评价内容及要求上严格按照教学目标要求及评价等级确定口试内容，组织一、二年教师统一时间到学校微机室进行封闭式出题，一、二年班主任对换出题，确保出题的保密性，当场出题后，教务处直接将每个年级语数各6套口试题拷贝出来，在此基础上由教务处主任进行改题，考试当天输出备用。 　　三、考试程序规范 为保障口试组织有序，学校为每个班级准备了三个教室，即准备教室、口试教室、班级教室。 　　口试前，首先将各班学生先带入准备教室候考；然后按照班级学号顺序，每次2名学生到口试教室进行口试。 　　口试中，一名学生在里面口试，一名学生在门外备考。 　　口试后，学生回到班级教室，由看护教师进行管理，整个口试环节井然有序。 　　顺城区教育局教育科吴薇科长和朱旭红老师莅临我校，对一、二年级学生口试进行现场查看和指导！ 　　四、评价等级规范 学校为学生精心设计了口试评价卡，既是对学生口语的检测，同时也为学生取得的成绩给予大大的鼓励，这毕竟是小小的他们第一次参加这么有意义的口语测试。当孩子们通过努力收获到“A”级评价卡后，喜悦的心情无以言表。 　　通过此次学生口试测试，我们看到了学生在文明礼仪、口语表达能力、自信心、说算理等方面都有了很大的提升，学生们心理压力减少，内心真正的快乐。落实“双减”政策，改革教育评价，是我们一直努力的方向。今后我们将在“双减”的路上不断探索，为孩子们健康成长保驾护航。